A.常模團(tuán)體是指具有某種共同特征的人所組成的群體
B.在編制常模時，必須清楚說明所要測量群體的性質(zhì)與特征，如年齡、性別等
C.樣本大小要適當(dāng)，而取樣過程不必詳細(xì)描述
D.注意常模的時間性
E.一般常模與特殊常模相結(jié)合
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A.信度系數(shù)是指一組測量分?jǐn)?shù)的真變異數(shù)與總變異數(shù)的比率
B.信度系數(shù)可以通過再測法、復(fù)本法、分半法等6種方法計算得到
C.信度系數(shù)可以用來評價測驗以及解釋分?jǐn)?shù)等
D.信度系數(shù)與樣本團(tuán)體的異質(zhì)性有關(guān)，樣本越異質(zhì)，則信度系數(shù)越低
E.被試樣本、測驗長度以及難度等都會影響測驗的信度系數(shù)
A.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
B.百分等級
C.參照分?jǐn)?shù)
D.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)
E.原始分?jǐn)?shù)
A.抑郁癥
B.腦炎
C.精神發(fā)育遲滯
D.癔癥
E.精神分裂癥
A.抗抑郁治療
B.抗躁狂治療
C.抗焦慮治療
D.抗精神病治療
E.應(yīng)用抗生素
A.情緒低落
B.情感淡漠
C.蠟樣屈曲
D.違拗
E.木僵
最新試題
臨床心理學(xué)家在進(jìn)行個案研究時，常常在簡單的階段變化中進(jìn)行一次或多次的兩種條件（如基線和治療）的比較，那么這種實驗設(shè)計類型是（）。
通過一個人的測驗分?jǐn)?shù)來預(yù)示一個人將來的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平的測驗類型是（）。
在上述測驗中，按照測驗的性質(zhì)來分的是（）。
患者主要表現(xiàn)動作、行為和其他精神活動之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞，動作和行為既無明顯的動機(jī)，也缺乏一定的指向性，以至于雜亂無章，不可理解。此類興奮狀態(tài)是（）。
在意識清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退（）。
在健康評估時常用的心理衛(wèi)生綜合評定量表是（）。
可在意識清晰狀態(tài)下產(chǎn)生，包括假性幻覺、強(qiáng)制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀，且可伴有假性幻覺性回憶，即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么，該癥狀最可能是（）。
常常因極小事件而引起較強(qiáng)烈的情感反應(yīng)，但需時間較短，常見于疲勞狀態(tài)和人格障礙等患者中的癥狀是（）。
情感反應(yīng)極易變化，從一個極端波動至另一個極端，顯得喜怒無常，變化莫測。那么該癥狀最可能是（）。
聽到令人高興的事情時，反而表現(xiàn)出傷感：在描述自己遭受的迫害時，卻表現(xiàn)為愉快的表情，那么這種癥狀是（）。