A.重要
B.可測量
C.能夠達到
D.積極
E.上述都是
你可能感興趣的試題
A.忽視了對行為結果的強化性質和懲罰性質的區(qū)分
B.方向一旦確定，就堅持不變地執(zhí)行
C.逐步撤銷了自我記錄活動
D.遇上了肯定會產(chǎn)生不希望的行為的情境
E.管理計劃實施的中斷
塑造法包括以下步驟：
①確定初始行為；
②選定強化刺激；
③按照合適的速度完成塑造各步驟；
④選擇塑造步驟；
⑤定義目標行為；
⑥判斷塑造對于治療對象是否是最合適的方法；
⑦對各個連續(xù)的趨近行為實施差別強化。
正確的順序是（）。
A.⑤⑥①④②③⑦
B.⑤⑥①④②⑦③
C.①⑥⑤④②⑦③
D.①⑥⑤⑦③②④
E.⑤⑥①②⑦④③
A.藥物厭惡法
B.暫停技術
C.電擊厭惡法
D.想象厭惡法
E.催吐厭惡法
A.全面身體檢查
B.簽訂治療協(xié)議
C.建構恐懼等級
D.介紹治療原理
E.選擇合適的治療對象
A.讓來訪者面對中度刺激物
B.讓來訪者在想象中接觸刺激物
C.原理和過程的介紹要考慮來訪者的心理承受程度
D.如果來訪者感到難受的話應馬上中止治療
E.應避免在小孩身上進行這種治療
最新試題
當事者在經(jīng)過了危機后，心理狀態(tài)可能恢復到危機前水平，或者高于或低于危機前水平，這個階段稱為（）。
治療師要對自己誠實、對來訪者誠實，避免不道德地利用別人牟取私利，這就要求治療師（）。
埃利斯的理性情緒療法屬于（）。
組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術叫做（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認同等，這屬于（）。
治療師應明確自己的職責范圍，改變的產(chǎn)生需要來訪者自身的努力（）。
治療師對助人的終極目標保持清晰的認識；明確“我能改變什么？不能改變什么”，這要求心理治療師要有（）。
心理治療是在特定的時間內、隱蔽的、具有保密性的關系，這種關系使得來訪者有安全感，促進了自我暴露和自我探索的進行（）。
治療師幫助來訪者注意“此時此刻”的情況，這要求治療師要（）。
在個人中心療法中，治療師在與來訪者溝通時，要任隨自身內部的感受和態(tài)度開誠布公地表達和流露，這是個人中心療法的什么條件？（）