單項(xiàng)選擇題來訪者男性,18歲,藝術(shù)學(xué)校三年級學(xué)生,從小喜歡繪畫,一心想報考中央美術(shù)學(xué)院,因此不重視文化課的學(xué)習(xí),高三時發(fā)現(xiàn)自己繪畫水平?jīng)]有多大提高,3個月前,文化課的一次摸底考試語文成績很糟糕,因此怕自己考美院的理想要落空了。從此以后很焦慮,睡眠睡不好,擔(dān)心文化考試會影響高考,因此開始害怕上各種文化課,越害怕越考不好。感到希望渺茫,情緒低落。采用陽性強(qiáng)化法矯正的原理主要是()。

A.經(jīng)典條件反射
B.操作性條件反射
C.社會學(xué)習(xí)
D.社會模仿
E.交互抑制理論


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4.單項(xiàng)選擇題來訪者有20年“煙齡”,現(xiàn)在每日40支,育有一子,一周歲,因此希望戒煙。咨詢師決定采取厭惡療法。厭惡療法的原理是()。

A.操作性條件反射
B.經(jīng)典條件反射
C.生物反饋
D.情緒的認(rèn)知模型
E.放松對抗

最新試題

在5歲以前的兒童、成年人的夢境和幻想以及精神分裂癥的患者中常見有精神病性否認(rèn)、歪曲作用等,這是屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

心理治療是在特定的時間內(nèi)、隱蔽的、具有保密性的關(guān)系,這種關(guān)系使得來訪者有安全感,促進(jìn)了自我暴露和自我探索的進(jìn)行()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在治療過程中,患者對治療師既客氣又不信任,認(rèn)為治療師在鄙視自己,這屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

治療師向來訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

當(dāng)事者在經(jīng)過了危機(jī)后,心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平,或者高于或低于危機(jī)前水平,這個階段稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時,表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等,這屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

治療師要對自己誠實(shí)、對來訪者誠實(shí),避免不道德地利用別人牟取私利,這就要求治療師()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

當(dāng)要進(jìn)行多個來訪者的心理咨詢時,可以采用()。

題型:單項(xiàng)選擇題

組員每六人一組,每人一分鐘,要求主題鮮明的技術(shù)叫做()。

題型:單項(xiàng)選擇題