A.精神分析
B.行為治療
C.人本主義心理治療
D.認(rèn)知治療
E.集體心理治療
你可能感興趣的試題
A.精神分析
B.行為治療
C.人本主義心理治療
D.認(rèn)知治療
E.集體心理治療
A.腦力激蕩法
B.耳語聚會(huì)
C.菲利普六六討論法
D.靜默法
E.揭示法
A.腦力激蕩法
B.耳語聚會(huì)
C.菲利普六六討論法
D.靜默法
E.揭示法
A.腦力激蕩法
B.耳語聚會(huì)
C.菲利普六六討論法
D.靜默法
E.揭示法
A.腦力激蕩法
B.耳語聚會(huì)
C.菲利普六六討論法
D.靜默法
E.揭示法
最新試題
治療師向來訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是()。
弗洛伊德的治療方法屬于()。
經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是()。
治療師常常采用“如果……就會(huì)……”這一類條件語句,來引導(dǎo)來訪者對其思維、行為可能引出的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)識(shí)的影響性技巧是()。
治療師應(yīng)明確自己的職責(zé)范圍,改變的產(chǎn)生需要來訪者自身的努力()。
結(jié)構(gòu)式家庭治療的代表人物是()。
在治療過程中,患者對治療師既客氣又不信任,認(rèn)為治療師在鄙視自己,這屬于()。
社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是()。
治療師為來訪者提供自己或他人會(huì)怎樣看待來訪者的問題的特殊信息,這種方法是()。
其中包括面臨逆境或不能解決的問題時(shí),當(dāng)事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機(jī)活動(dòng)狀態(tài)稱為()。