單項(xiàng)選擇題顧炎武在《亭林文集•與施愚山書》中說:理學(xué)之名,自宋人始有之。……今之所謂理學(xué),……不取之“五經(jīng)”而但資(宋明)之語錄,……又曰:“《論語》,圣人之語錄也?!鄙崾ト酥Z錄,而從事于后儒,此不謂不知本矣。文中的意思是()

A.四書、五經(jīng)是儒學(xué)的根本
B.孔孟經(jīng)典是儒學(xué)的根本
C.《論語》是儒學(xué)的根本
D.反對“存天理,滅人欲”的思想


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1.單項(xiàng)選擇題《明夷待訪錄》之《原法》篇是黃宗羲法律思想的結(jié)晶。他認(rèn)為:“三代以上有法,三代以下無法?!睂Υ擞^點(diǎn)理解準(zhǔn)確的是()

A.這里的“法”是指具有現(xiàn)代意義和具體的法律條文
B.該觀點(diǎn)顛覆了傳統(tǒng)社會中君主和民眾的地位和關(guān)系
C.集中體現(xiàn)了作者國法家法同構(gòu)實(shí)現(xiàn)治世的大膽設(shè)想
D.在他看來天下共治和理想的君主原型只存在于三代

3.單項(xiàng)選擇題黃宗羲在《明夷待訪錄》之《置相》中發(fā)出了“有明之無善治,高皇帝罷丞相始也”的感慨,主張恢復(fù)宰相制度,提高宰相地位。這突出表明黃宗羲()

A.主張限制君主權(quán)力
B.倡導(dǎo)“天下為主君為客”
C.希望健全中央機(jī)構(gòu)
D.否定君主制度的合理性

4.單項(xiàng)選擇題王國維將整個清代學(xué)術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)概括為“國初之學(xué)大,乾嘉之學(xué)精,道咸以降之學(xué)新”。下列對“國初之學(xué)大”的理解準(zhǔn)確的是()

A.明季遺儒,懲明儒之空疏無用,其讀書以大義為先,惟求經(jīng)世,實(shí)學(xué)以興
B.雍乾之世,網(wǎng)羅日密,文字之獄屢起……學(xué)者懷抱才慧,遁于聲音訓(xùn)詁以自隱
C.自外域之學(xué)輸入,舉世風(fēng)靡,既見彼學(xué)足以致富強(qiáng),遂誚國學(xué)而無用
D.外侮踵至……公羊家言三世改制之說,尤與變法相吻合,故外托今文以自尊

5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于君臣關(guān)系的表述,觀點(diǎn)明顯不同于其它三項(xiàng)的是()

A.“君使臣以禮,臣事君以忠?!?
B.“夫民者,唯君者有之,為人臣者助君理之?!?
C.“君者,出令者也;臣者,行君之令而致之民者也。”
D.“出而仕也,為天下,非為君也;為萬民,非為一姓也。”

最新試題

()在《原道》一文中,闡述了儒家之道的精髓及其傳承,強(qiáng)調(diào)儒家思想的獨(dú)立性和正統(tǒng)性。

題型:單項(xiàng)選擇題

從理論邏輯上看,王弼、何晏的無為思想是從“貴無”的哲學(xué)立場推演出來的。()

題型:判斷題

儒家的人治內(nèi)涵在于倡導(dǎo)()。

題型:單項(xiàng)選擇題

秦帝國的滅亡使法家無法成為專制國家的正統(tǒng)思想,并喪失了對秦漢以后中國政治的影響力。()

題型:判斷題

董仲舒思想的最大特色或貢獻(xiàn)在于,他系統(tǒng)地闡述了(),為儒家的倫理原則及現(xiàn)實(shí)的政治秩序找到了形而上的終極依據(jù)。

題型:單項(xiàng)選擇題

《荀子》的中心內(nèi)容是圍繞著禮展開的,以下對禮的理解正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

周公的政治思想在很大程度上決定了中國傳統(tǒng)政治思想的人文主義的發(fā)展路向。()

題型:判斷題

“貴民”與民本是孟子仁政思想的核心原則。()

題型:判斷題

王夫之用()來解釋民族和國家起源,進(jìn)而論證其“夷夏大防”的觀點(diǎn),令人耳目一新。

題型:單項(xiàng)選擇題

王陽明()的思想強(qiáng)調(diào)人在本性上的平等與獨(dú)立,為明朝后期的思想解放奠定了基礎(chǔ)。

題型:單項(xiàng)選擇題