A.現(xiàn)況研究
B.生態(tài)學(xué)研究
C.隨訪研究
D.隊列研究
E.病例對照研究
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A.描述性研究發(fā)現(xiàn)病因線索
B.病例對照研究形成初步病因假設(shè)
C.動物試驗、化驗檢驗強(qiáng)化病因假設(shè)
D.隊列研究、干預(yù)試驗檢驗病因假設(shè)
E.臨床確診、證實病因假設(shè)、完成病因推斷
A.需隨機(jī)化分組
B.實驗組和對照組是自然形成的
C.必須有干預(yù)措施
D.有嚴(yán)格的平行可比的對照
E.是前瞻性研究,必須觀察實驗結(jié)果
A.提供可能暴露地點的線索
B.查明哪些人具有較大的發(fā)病風(fēng)險
C.收集有關(guān)信息,以便為形成傳染源及傳播途徑的假說提出依據(jù)
D.識別可能引起續(xù)發(fā)傳播的因素
E.判斷續(xù)發(fā)傳播是否已經(jīng)發(fā)生
A.已感染有乙型肝炎病毒的人群
B.乙型肝炎發(fā)病率低的人群
C.曾患過乙型肝炎的人群
D.體內(nèi)有乙型肝炎病毒保護(hù)性抗體的人群
E.無最佳選擇
A.一般很少造成流行,多以散發(fā)為主,但可以形成家庭及同住者間的傳播
B.流行過程緩慢,無明顯的季節(jié)性
C.在衛(wèi)生條件較差的地方及衛(wèi)生習(xí)慣不良的人群中發(fā)病較多
D.發(fā)病有地區(qū)、季節(jié)和職業(yè)分布特點
E.加強(qiáng)對傳染源的管理及嚴(yán)格消毒制度后,可以減少病例的發(fā)生
最新試題
該研究者運(yùn)用的研究方法是()
病例選擇當(dāng)?shù)貛姿^大醫(yī)院的門診或住院病例,可能導(dǎo)致的偏倚()
在應(yīng)用該方法時易發(fā)生的錯誤是()
對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時,首先要進(jìn)行的是()
該職工最有可能通過哪種途徑患?。ǎ?/p>
該研究可以反映我國結(jié)核病的()
其相對危險度為()
在收集資料時,應(yīng)遵循多途徑、多渠道、最大限度的收集相關(guān)文獻(xiàn),當(dāng)僅選擇某種語言如英語作為文章語種的限定或僅選擇幾個較大的數(shù)據(jù)庫選擇文獻(xiàn),就有可能產(chǎn)生偏倚,這種偏倚稱為()
上述研究的相對危險度(RR)為()
上述研究的人群歸因危險度百分比(PARP)為()