初一（1）班的同學經(jīng)過對農(nóng)副產(chǎn)品市場走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)副產(chǎn)品易出現(xiàn)“暴漲之后有暴跌，暴跌之后有暴漲”的怪象，為了幫助農(nóng)民朋友走出這一怪圈，合理的建議是（）。
①農(nóng)民密切關(guān)注市場，提高市場意識
②政府要為農(nóng)民提供信息服務，引導生產(chǎn)
③農(nóng)民要靠政府規(guī)劃，消除市場弊端
④政府實施惠農(nóng)政策，直接制定農(nóng)產(chǎn)品價格
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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A.競爭性
B.盲目性
C.滯后性
D.自發(fā)性
A.提高商品的價值量
B.注重市場信息.生產(chǎn)適銷對路的商品
C.減少生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間
D.縮短生產(chǎn)商品的個別勞動時間
A.跨國公司是發(fā)達資本主義國家特有的
B.跨國公司為經(jīng)濟全球化提供了有力的載體
C.跨國公司掌握世界貿(mào)易的“游戲規(guī)則”
D.跨國公司在全球范圍內(nèi)從事貿(mào)易活動
下列俗語或廣告詞與其所體現(xiàn)的經(jīng)濟生活道理對應連線中，不正確的有（）。
①三百六十行，行行出狀元--樹立職業(yè)平等觀
②我不認識你，但我謝謝你--樹立正確的消費觀
③花明天的錢，圓今天的夢--盲目攀比，超前消費
④平時注入一滴水，難時擁有太平洋--購買保險是規(guī)避風險的有效措施
A.②④
B.①③
C.①④
D.②③
A.它們都是有價證券.都是能獲得一定收益的金融資產(chǎn)
B.都是承諾在一定時期內(nèi)支付約定利息并到期償還本金
C.債券以定期收取利息為條件，其安全性比股票大
D.股票具有明確的付息期限.其收益比債券大
最新試題
看漫面，運用文化生活的知識，回答下列問題。注：本題漫畫根據(jù)方成的《洗澡》改編。（1）漫畫中的文化教育存在什么偏差？（2）中華文化與外來文化應如何交流、借鑒與融合？
簡述一下法的作用。
大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是社會主義市場經(jīng)濟條件下滿足人民多樣化精神文化需求的重要途徑。必須堅持政府主導，加強文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，讓群眾廣泛享有免費或優(yōu)惠的基本公共文化服務。必須堅持把社會效益放在首位、社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一，推動文化產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展，為推動科學發(fā)展提供重要支撐。要構(gòu)建現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系，形成公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)格局，推進文化科技創(chuàng)新，擴大文化消費，規(guī)范文化市場，維護文化安全。根據(jù)材料，運用政府職能知識，分析我國政府在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的作用。
2014年3月5日是學雷鋒紀念日。某初級中學開展了“學雷鋒，做文明人”為主題的教育活動。3月2日，中央精神文明建設(shè)指導委員會在北京召開深入開展學雷鋒精神座談會強調(diào)，在當今社會開展學雷鋒活動是時代所需，必須采取措施推動學習活動常態(tài)化。（1）材料中為何說在當今社會開展學雷鋒活動是時代所需？（2）校團委會決定向全校同學發(fā)出“學雷鋒，做文明人”的倡議書，請你寫出倡議的要點內(nèi)容。
齊魯文化是特定歷史時期、特定范圍的地域文化，是山東人民在數(shù)千年的歷史長河中通過融匯各種思想，去蕪存菁而形成的具有山東特色的地方文化。與其他地域文化相比，齊魯文化具有明顯的雙重性：一方面，作為兩千多年封建統(tǒng)治思想的儒家思想是在汲取齊魯文化的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，中國的傳統(tǒng)文化更多地打上了齊魯文化的烙?。毫硪环矫妫R魯文化又是一種地域文化，齊魯文化除了具有中國傳統(tǒng)文化的本質(zhì)內(nèi)核外，更具有明顯的山東特色。齊魯文化的雙重性反映了中華文化的什么特點？
簡述一下民法的基本原則。
近年來，中國共產(chǎn)黨逐步形成了就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，把促進就業(yè)放在經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)先位置。落實“就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略”成為國家工作的重中之重。2007年以來，我國逐步形成了以《中華人民共和國就業(yè)促進法》為核心的法律法規(guī)和促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策體系，2011年1月，國務院批轉(zhuǎn)了由七部委聯(lián)合制定的《促進就業(yè)規(guī)劃（2011~2015年）》，確定了“十二五”時期促進就業(yè)的指導思想、基本原則和發(fā)展目標，就具體實施作出了詳細部署，明確了各級政府的相關(guān)責任。聯(lián)系所給材料，運用政治常識，說明黨和國家實施“就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略”的依據(jù)。
簡述青少年心理發(fā)展的特點。
對于治理霧霾，國外城市有不少可供借鑒的經(jīng)驗。如洛杉磯就成功地實現(xiàn)了消除煙霧，還公眾藍天。這座美國的“煙霧城”花費了將近70年的時間才初見成效，共有十多個市職能部門參與其中，制定了五大步驟和二十二個環(huán)節(jié)?？諝赓|(zhì)量的改善需要鍥而不舍的精神，是一場曠日持久的戰(zhàn)爭。治理的階段性成果很大程度上被發(fā)展帶來的排放增量所抵消。洛杉磯的霧霾治理就多次受到來自利益集團和社會團體的重重阻力，在嚴格的立法、執(zhí)法的推動和民眾的廣泛參與下，才最終取得了這場環(huán)保革命的勝利。材料中洛杉磯治理霧霾的過程是怎樣體現(xiàn)唯物辯證法的發(fā)展觀的？
試述如何根據(jù)青少年觀察力的發(fā)展特點，在教學實踐中培養(yǎng)學生的觀察力。