單項(xiàng)選擇題現(xiàn)行《義務(wù)教育法》規(guī)定,具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作的是()教育行政部門。

A.縣級(jí)以上
B.鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)以上
C.市(地)級(jí)以上
D.省級(jí)以下


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1.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)行《義務(wù)教育法》規(guī)定,義務(wù)教育的管理工作中起主管作用的部門是()。

A.國(guó)務(wù)院
B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府
C.縣級(jí)人民政府
D.鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)人民政府

2.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)行《義務(wù)教育法》規(guī)定,義務(wù)教育的管理工作中起統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施作用的部門是()。

A.國(guó)務(wù)院
B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府
C.縣級(jí)人民政府
D.鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)人民政府

4.單項(xiàng)選擇題《義務(wù)教育法》通過、修訂的時(shí)間分別是()。

A.1986年4月12日和2006年9月1日
B.1986年7月1日和2006年9月1日
C.1986年4月12日和2006年6月29日
D.1986年7月1日和2006年6月29日

5.單項(xiàng)選擇題《教育法》規(guī)定學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的管理人員實(shí)行()。

A.專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度
B.教育職員制度
C.教師編制制度
D.教育行政管理制度

最新試題

某小學(xué)學(xué)生絕大部分為獨(dú)生子女,嬌慣成性,組織紀(jì)律性差。某周三下午,在綜合實(shí)踐課教師王老師上課期間,學(xué)生樸某在課堂上大聲說話,無理取鬧,王老師對(duì)其進(jìn)行制止時(shí),樸某又與老師蠻纏,下課后王老師將樸某叫到自己所住宿舍內(nèi)批評(píng)樸某(只有兩人在場(chǎng))。學(xué)生不服,與其爭(zhēng)辯。王老師便給了樸某兩記耳光,并說要與學(xué)生玩命,以此表示自己將學(xué)生"管好"的決心,直至下午5點(diǎn)50分才放學(xué)生回去,致使樸某第七節(jié)英語課(上課時(shí)間為5:30)沒趕上?;卮饐栴}:(1)該案例中學(xué)生樸某和王老師各違反了哪些法規(guī)?(2)該案例給了我們什么啟示?我們應(yīng)該如何預(yù)防這種現(xiàn)象的出現(xiàn)?

題型:?jiǎn)柎痤}

閱讀材料,回答問題。材料:某校是一所農(nóng)村中學(xué),因經(jīng)濟(jì)條件差,未修圍墻。學(xué)校周圍住著一些農(nóng)戶。其中有一家常把拖拉機(jī)和柴油桶放在學(xué)校操場(chǎng)上,對(duì)操場(chǎng)造成了嚴(yán)重污染,影響了體育課和課外活動(dòng)的正常進(jìn)行,校長(zhǎng)在與這戶人家交涉多次均沒有任何結(jié)果的情況下束手無策。問題:(1)該農(nóng)戶的做法正確嗎?(2)學(xué)校應(yīng)該怎么辦?

題型:?jiǎn)柎痤}

閱讀材料,回答問題。材料:某山區(qū)鎮(zhèn)中心學(xué)校初二學(xué)生王某在被班主任老師趕出學(xué)校后,在自己的家門口喝農(nóng)藥自殺了。這名學(xué)生被趕出學(xué)校的原因是學(xué)校沒錢發(fā)教師的工資,鎮(zhèn)里決定讓每個(gè)學(xué)生把100元錢交到學(xué)校,并說這些錢將從家長(zhǎng)向村里上繳的土地稅里扣除。因?yàn)橛行┐迕裎唇诲X,所以學(xué)校就停課,將所有的學(xué)生都趕出課堂去向家長(zhǎng)要錢,等交齊錢后學(xué)校再開課。年僅15歲的王某在被包括班主任在內(nèi)的4位教師輪番打罵,并最終趕回家,命令他不交錢就不準(zhǔn)上學(xué),在其父母當(dāng)天不在家的情況下,發(fā)生了前述本不該發(fā)生的悲劇。問題:請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》分析該案例的合法性。

題型:?jiǎn)柎痤}

我國(guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定了保護(hù)少年兒童健康發(fā)展包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

閱讀材料,回答問題。材料:張某從某師范院校畢業(yè)后,被分配到一所中學(xué)教數(shù)學(xué)。一年后所教班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)明顯下降,學(xué)生對(duì)他意見很大,強(qiáng)烈要求換老師。學(xué)校經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),張某不認(rèn)真研究本專業(yè)知識(shí),課前不備課或備課很簡(jiǎn)單,課堂教學(xué)效果不好。教研組長(zhǎng)多次找他談話,組織有關(guān)教師聽他的課,但張某不接受對(duì)其教學(xué)工作的檢查,甚至在成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí),有意評(píng)低對(duì)他有意見學(xué)生的成績(jī),個(gè)別的甚至有意評(píng)為不及格。學(xué)校經(jīng)研究認(rèn)為張某不再適宜擔(dān)任該科教學(xué)工作,但又沒有合適的科目,決定由他負(fù)責(zé)學(xué)校的治安、收發(fā)工作。張某不服,認(rèn)為自己是教師,應(yīng)擔(dān)任教學(xué)工作,學(xué)校的決定侵犯其教育教學(xué)權(quán),于是向教育局提出申訴。問題:根據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)分析學(xué)校的決定是否合法。

題型:?jiǎn)柎痤}

某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有××收的信件,昊老師順便拆鬩了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信,吳老師看了十分生氣,后在班會(huì)上宣讀了此信,同時(shí)對(duì)高某提出了批評(píng)。次日,高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長(zhǎng)找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說:"我作為教師,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé),我批評(píng)高某也是為了教育和愛護(hù)他。他是從家中出走的,與我的工作沒有關(guān)系。"請(qǐng)根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對(duì)本案例進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

閱讀材料,回答問題。某中學(xué)學(xué)生李某,在課堂上隨意講話,干擾了課堂秩序。劉老師將其攆出教室,不讓他聽課。下課后,劉老師將李某叫到辦公室,罰他"下蹲起立"200次,導(dǎo)致李某體力不支,倒在地上,頭部磕傷,到醫(yī)院花了300元錢。家長(zhǎng)找到校方,要求開除劉老師。問題:(1)請(qǐng)運(yùn)用教育法律法規(guī)分析劉老師的行為。(2)學(xué)校應(yīng)該開除劉老師嗎?

題型:?jiǎn)柎痤}

閱讀材料,回答問題。材料:某中學(xué)教師崔某在周末放學(xué)后義務(wù)為其班級(jí)學(xué)生張某補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。該生屬于習(xí)慣性不聽講、不守紀(jì)律的學(xué)生。經(jīng)多次提醒勸告不聽,并頂撞教師,情急之下,崔老師用手掐了該生的左臉。事后,該生之父大鬧學(xué)校,并帶來當(dāng)?shù)?quot;焦點(diǎn)透視"節(jié)目組的記者進(jìn)行采訪、曝光,大肆渲染。當(dāng)?shù)亟逃制扔诿襟w的壓力,局長(zhǎng)當(dāng)即拍板:對(duì)該教師馬上解聘,并賠償學(xué)生損失費(fèi)3000元,要求該學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作出嚴(yán)肅的檢查,并通報(bào)全市各級(jí)學(xué)校就此事展開討論,自查反省,引以為戒。問題:局長(zhǎng)的決定合法嗎?

題型:?jiǎn)柎痤}

閱讀材料,回答問題。材料:某中學(xué)語文教師給學(xué)生布置家庭作業(yè)。第二天上課檢查作業(yè)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生未完成,老師氣憤至極,要求該生抄寫課文10遍。到第三天,該生還是未完成作業(yè),老師更是大發(fā)雷霆,當(dāng)眾把學(xué)生拉到教室最后面對(duì)著墻壁站了一節(jié)課,并令該生課后抄寫課文100遍,完成不了不準(zhǔn)回家。問題:請(qǐng)用教育法律法規(guī)分析該語文老師的做法。

題型:?jiǎn)柎痤}

通過調(diào)查,有70%的教師不承認(rèn)學(xué)生有隱私權(quán),認(rèn)為為了更好地了解學(xué)生,提高教學(xué)效果,可以拆看學(xué)生的信件。教師是否可以私拆學(xué)生信件?請(qǐng)用相關(guān)的法律來論述。

題型:?jiǎn)柎痤}