A.予以批評教育，情節(jié)嚴重者可以開除
B.予以勸退
C.勒令退學
D.予以批評，不得開除
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A.鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府
B.縣級人民政府
C.縣級以上人民政府
D.市（地）級人民政府
A.黨支部領導下的校長分工負責制
B.校長負責制
C.教職工代表大會負責制
D.校務委員會負責制
A.縣級人民政府
B.鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府
C.縣級以上人民政府
D.縣級以下人民政府
A.縣級人民政府；縣級以上地方人民政府
B.縣級以上地方人民政府；縣級人民政府
C.鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府；縣級人民政府
D.縣級人民政府；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府
A.單獨開班
B.隨班就讀
C.混合編班
D.均分到班
最新試題
通過調查，有70%的教師不承認學生有隱私權，認為為了更好地了解學生，提高教學效果，可以拆看學生的信件。教師是否可以私拆學生信件？請用相關的法律來論述。
我國《未成年人保護法》規(guī)定了保護少年兒童健康發(fā)展包括（）。
下列有關于中華人民共和國義務教育法律條文意義闡述正確的是（）。
我國義務教育階段的中小學校實行的是（）。
閱讀材料，回答問題。材料：某校班主任許老師在批改作業(yè)時，發(fā)現學生劉俊輝的作業(yè)本中夾了一封寫有××收的信件，許老師順便拆封閱讀了此信。這是劉俊輝寫給一位女同學的求愛信，許老師看了十分生氣，后來在班會上宣讀了此信，同時對劉俊輝提出了批評。次日劉俊輝在家留了一張字條后離家出走。劉俊輝家長找到許老師理論并要求將劉俊輝找回。許老師解釋說："我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評劉俊輝是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關系。"問題：請從教育法律法規(guī)相關角度分析許老師的做法。
某縣小學五年級學生錢剛平時特別貪玩，人很聰明但卻沒有將心思用在學業(yè)上，還動輒與同學尋釁滋事，學習成績在班上名列最后。有一次錢剛瞞著父母逃學，在一家電子游戲廳玩了一整天。班主任得知此事后建議學校將錢剛開除，主要理由是錢剛這樣的后進生很可能會對其他同學產生不好的連鎖反應。學校采納了這位班主任的建議，一紙布告開除了錢剛。錢剛的父母認為學校不能隨意開除學生，多次找學校領導要討個說法，并向當地法院提起了訴訟。試分析學校侵犯了學生的哪些權利？這個案例給了我們哪些啟示？
不屬于違法行為的是（）。
閱讀材料，回答問題。材料：某山區(qū)鎮(zhèn)中心學校初二學生王某在被班主任老師趕出學校后，在自己的家門口喝農藥自殺了。這名學生被趕出學校的原因是學校沒錢發(fā)教師的工資，鎮(zhèn)里決定讓每個學生把100元錢交到學校，并說這些錢將從家長向村里上繳的土地稅里扣除。因為有些村民未交錢，所以學校就停課，將所有的學生都趕出課堂去向家長要錢，等交齊錢后學校再開課。年僅15歲的王某在被包括班主任在內的4位教師輪番打罵，并最終趕回家，命令他不交錢就不準上學，在其父母當天不在家的情況下，發(fā)生了前述本不該發(fā)生的悲劇。問題：請根據《中華人民共和國義務教育法》分析該案例的合法性。
某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現學生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有××收的信件，昊老師順便拆鬩了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信，吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日，高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說："我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評高某也是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關系。"請根據相關法律法規(guī)對本案例進行分析。
學校及其他教育機構應當履行的義務是（）。