在我國(guó)，社會(huì)主義道德規(guī)范與法律規(guī)范具有一致性，例如，我國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提倡愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的公德?！毕铝袑?duì)社會(huì)主義道德規(guī)范與社會(huì)主義法律規(guī)范關(guān)系的表述，正確的是（）。
①二者相輔相成、相互促進(jìn)
②二者都是用說(shuō)明力和感召力來(lái)規(guī)范社會(huì)成員行為的
③二者都是由社會(huì)主義國(guó)家倡導(dǎo)、制定或認(rèn)可的
④二者都是工人階級(jí)和廣大人民群眾意志和利益的體現(xiàn)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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A.如果違法情節(jié)比較輕微，可以不承擔(dān)法律責(zé)任
B.違法行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性應(yīng)受到刑罰處罰
C.違法行為都具有一定的社會(huì)危害性，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任
D.未成年人由于年齡小，任何違法行為都不負(fù)刑事責(zé)任
A.法是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的
B.法是由國(guó)家制定或者認(rèn)可的
C.法是規(guī)定人們權(quán)利和義務(wù)的
D.法是特殊規(guī)范
A.慌不擇路
B.靠膽量和智慧將對(duì)自己的侵害減到最少
C.滿(mǎn)足歹徒的一切要求
D.積累經(jīng)驗(yàn)幫助自己
下列觀點(diǎn)體現(xiàn)法律基本特征的是（）。
①具有普遍約束力
②由國(guó)家制定和認(rèn)可
③規(guī)定權(quán)利和義務(wù)
④反映社會(huì)各階級(jí)的共同意志
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
法律是硬要求，具有強(qiáng)制性和權(quán)威性；道德是軟約束，具有（）。
①感召力
②擴(kuò)散力
③約束力
④引導(dǎo)力
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
最新試題
近年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨逐步形成了就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，把促進(jìn)就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)先位置。落實(shí)“就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略”成為國(guó)家工作的重中之重。2007年以來(lái)，我國(guó)逐步形成了以《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》為核心的法律法規(guī)和促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策體系，2011年1月，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)了由七部委聯(lián)合制定的《促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃（2011~2015年）》，確定了“十二五”時(shí)期促進(jìn)就業(yè)的指導(dǎo)思想、基本原則和發(fā)展目標(biāo)，就具體實(shí)施作出了詳細(xì)部署，明確了各級(jí)政府的相關(guān)責(zé)任。聯(lián)系所給材料，運(yùn)用政治常識(shí)，說(shuō)明黨和國(guó)家實(shí)施“就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略”的依據(jù)。
著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通針對(duì)文化的多樣性指出：要“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這一觀點(diǎn)說(shuō)明的是什么道理？
漫畫(huà)賞析，回答問(wèn)題：（1）到公園觀花可以免費(fèi)，但“德”不能免。為什么？（2）在社會(huì)生活中，公民應(yīng)遵守怎樣的基本道德規(guī)范？（3）賞花是我們的權(quán)利，但護(hù)花也是我們的義務(wù)。請(qǐng)簡(jiǎn)述公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。
簡(jiǎn)述一下民法的基本原則。
試述價(jià)值規(guī)律的作用，并用以闡明我國(guó)企業(yè)必須注重技術(shù)進(jìn)步，改善經(jīng)營(yíng)管理。
2009年11月29日至30日，全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議在湖南長(zhǎng)沙召開(kāi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前長(zhǎng)沙已建成了385個(gè)社區(qū)未成年人活動(dòng)室，創(chuàng)建了67個(gè)青少年示范教育社區(qū)，開(kāi)展豐富多彩的未成年人道德實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)，建“愛(ài)心存折”、開(kāi)展“每日一小時(shí)”“快樂(lè)星期三”“陜樂(lè)假期”“我幸福，我感恩”等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了未成年人思想道德教育“從無(wú)形向有形，從無(wú)趣到有趣”的轉(zhuǎn)變。29日晚，以“和未來(lái)有約”為主題的未成年人思想道德建設(shè)主題晚會(huì)在長(zhǎng)沙五洲大劇院舉行。（1）國(guó)家為什么如此重視未成年人的思想道德建設(shè)？（2）結(jié)合材料談?wù)勛鳛槲覀冎袑W(xué)生應(yīng)該如何行動(dòng)起來(lái)？
簡(jiǎn)述一下未成年保護(hù)方式有哪些？
簡(jiǎn)述勞動(dòng)力商品價(jià)值和使用價(jià)值的特點(diǎn)
簡(jiǎn)述青少年調(diào)節(jié)不良情緒的方法。
莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，各種祝賀、各種敬仰紛至沓來(lái)，其作品也在瞬間被一搶而空，真是羨煞旁人。央視在采訪莫言時(shí)問(wèn)他是否幸福，誠(chéng)然，采訪者希望得到的答案無(wú)疑是肯定的，換做誰(shuí)，都會(huì)覺(jué)得自己此時(shí)是榮幸的，幸福的。然而莫言卻淡然地說(shuō)了一句：“我不知道?！崩^而他解釋道：“幸福就是什么都不想，一切都放下，身體健康，精神沒(méi)有任何壓力才幸福。我現(xiàn)在壓力很大，憂(yōu)慮忡忡，能幸福嗎？但是我要說(shuō)我不幸福，你就會(huì)說(shuō)太裝了吧，剛得了諾貝爾獎(jiǎng)還不幸福。”結(jié)合材料，從唯物辯證法的本質(zhì)和核心的角度，分析莫言對(duì)幸福感受的合理性。