A.誠(chéng)信的由來(lái)
B.中國(guó)古代特別重視誠(chéng)信
C.對(duì)"誠(chéng)"與"信"的繼承
D.一體兩面的"誠(chéng)"與"信"
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A.人際交往中的信息溝通,非語(yǔ)言行為可以代替語(yǔ)言行為
B.人際交往中,語(yǔ)言行為和非語(yǔ)言行為的作用是相輔相成的
C.人際交往中的信息溝通,絕大部分依賴于非語(yǔ)言的交往
D.人際交往中,語(yǔ)言的得體,聲音的和諧,表情的自然,都是相互作用的
A.佛教傳入我國(guó)始于漢代
B.佛教與中國(guó)文化的融合經(jīng)歷了四大階段
C.佛教從漢代開(kāi)始,歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
D.佛教傳入的各個(gè)時(shí)期界限明顯
A.公眾對(duì)原來(lái)意義上的文學(xué)已不熟悉
B.公眾對(duì)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的關(guān)注前所未有
C.公眾對(duì)于每年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的關(guān)注度高
D.我們對(duì)于文學(xué)的現(xiàn)狀和作品缺乏了解
A.喝茶時(shí)的心情
B.人生淡,茶水清
C.喝茶,喝的不光是心境
D.喝出茶香,才"嗅"出茶香
A.古典中國(guó)文學(xué)的大統(tǒng)思想
B.中國(guó)古今文學(xué)之大不同
C.中國(guó)當(dāng)代文學(xué)缺乏大統(tǒng)思想
D.何為中國(guó)傳統(tǒng)的文學(xué)大家
最新試題
某城市考上大學(xué)的學(xué)生中,女生的比例比男生高。根據(jù)這個(gè)事實(shí),王老師認(rèn)為市里女生學(xué)習(xí)比男生好。以下哪項(xiàng)最能削弱王老師的結(jié)論()
有些南京人不愛(ài)吃辣椒,那么有些愛(ài)吃甜食的南京人肯定不愛(ài)吃辣椒。以下哪項(xiàng)能保證上述推理成立()
以下哪項(xiàng)如果為真,最能加強(qiáng)上述論證()
通過(guò)對(duì)某地農(nóng)村情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果農(nóng)民從事科技含量高的新型農(nóng)業(yè)項(xiàng)目,那么收益普遍較好;只要農(nóng)民從事產(chǎn)業(yè)化程度不高的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目,收益就普遍不好,高效農(nóng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展需要多樣化。朝陽(yáng)村農(nóng)民收益很好??梢?jiàn),朝陽(yáng)村的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目()
在一次對(duì)市中學(xué)假期加課情況的檢查后,甲、乙、丙三人有如下結(jié)論:甲:有學(xué)校存在加課問(wèn)題。乙:有學(xué)校不存在加課問(wèn)題。丙:一中和二中沒(méi)有暑期加課情況。如果上述三個(gè)結(jié)論只有一個(gè)正確,則以下哪項(xiàng)一定為真()
Excel中圖表的大多數(shù)圖表項(xiàng)()
中周公司準(zhǔn)備在市范圍內(nèi)展開(kāi)一次證券投資競(jìng)賽。在競(jìng)賽報(bào)名事宜里規(guī)定有“沒(méi)有證券投資實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人不能參加本次比賽”這一條。張全力曾經(jīng)在很多大的投資公司中實(shí)際從事過(guò)證券買賣操作。那么,關(guān)于張全力,以下哪項(xiàng)是根據(jù)上文能夠推出的結(jié)論()
如果鴻圖公司的虧損進(jìn)一步加大,那么是胡經(jīng)理不稱職;如果沒(méi)有絲毫撤換胡經(jīng)理的意向,那么胡經(jīng)理就是稱職的;如果公司的領(lǐng)導(dǎo)班子不能團(tuán)結(jié)一心,那么是胡經(jīng)理不稱職。如果上述斷定真,并且事實(shí)上胡經(jīng)理不稱職,那么以下哪項(xiàng)一定是真的()
針對(duì)作弊屢禁不止的現(xiàn)象,某學(xué)院某班承諾,只要全班同學(xué)都在承諾書上簽字,那么,如果全班有一人作弊,全班同學(xué)的考試成績(jī)都以不及格計(jì)。校方接受并實(shí)施了該班的這一承諾。結(jié)果班上還是有人作弊,但班長(zhǎng)的考試成績(jī)是優(yōu)秀。從上述判斷邏輯得出的結(jié)論是()
某高校外語(yǔ)教研室新招進(jìn)五位外語(yǔ)老師,每位老師只教授一門外語(yǔ),并且滿足以下條件:(1)如果小錢教德語(yǔ),那么小孫不教俄語(yǔ);(2)或者小李教德語(yǔ),或者小錢教德語(yǔ);(3)如果小孫不教俄語(yǔ),那么小趙不教法語(yǔ);(4)或者小趙教法語(yǔ),或者小周不教英語(yǔ)。下面哪一項(xiàng)如果為真,可以得出“小李教德語(yǔ)”的結(jié)論()