問答題

閱讀材料,回答問題。材料:從此我和世香再也不吵吵鬧鬧了。外婆的四合院安靜如初了。我們走街串巷,尋找被人遺棄在犄角旮旯的糖紙。那時(shí)候糖紙并不是隨處可見的,我們會(huì)追逐著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙?jiān)诤镆慌馨胩斓?;我和世香的零花錢都買了糖--我們的錢也僅夠買幾十顆,然后我們突擊吃糖,也不顧糖把嗓子齁得生疼;我們還守候在食品店的糖果柜臺(tái)前,耐心等待哪些領(lǐng)著孩子前來買糖的大人,等待他們買糖之后剝開一塊放進(jìn)孩子的嘴,那時(shí)我們會(huì)飛速撿起落在地上的糖紙,一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀?。ㄎ覀儼涯男┌櫚櫚桶偷奶羌垘Щ丶遥菰谀樑枥锇阉鼈兿锤蓛?,使它們舒展開來,然后一張一張貼在玻璃窗上,等待著它們干了后再輕輕揭下來,糖紙平整如新。暑假就要結(jié)束了,我和世香終于每人都攢夠了一千張?zhí)羌?。)一個(gè)下午,我們跑到表姑跟前,獻(xiàn)上了兩千張?zhí)羌垺?br /> 表姑不解地問:"你們這是干什么呀?"我們說:"狗呢,欠我們的電動(dòng)狗呢?"表姑愣了一下,接著就笑起來,笑得沒完沒了,上氣不接下氣。待她笑得不笑了,才擦著笑出的淚花說:"表姑逗著你們玩哪,嫌你們老在院子里鬧,不得清凈。"世香看了我一眼,眼里滿是悲憤和絕望,我覺得還有對(duì)我的藐視。畢竟,這個(gè)逗我們玩的大人是我的表姑??!這時(shí),我忽然有一種很累的感覺,我初次體味到大人們常說的累,原本就是胸膛里那顆心的突然加重吧!我和世香走出院子,我們倆不約而同地把精心"打扮"過的那一千張?zhí)羌埲酉蛱炜?,任它們像彩蝶一樣隨風(fēng)飄去。我長(zhǎng)大了,每逢看見"欺騙"這個(gè)詞,總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌?。孩子是可以批評(píng)的,孩子是可以責(zé)怪的,但孩子是不可以欺騙的,欺騙是最深重的傷害。我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,可所有的大人不都是從孩童時(shí)代走來的么?(節(jié)選自鐵凝《一千張?zhí)羌垺罚?br /> 問題:
(1)文中的"我"為什么"忽然有一種很累的感覺"?
(2)請(qǐng)解釋括號(hào)內(nèi)的句子的深層含義。


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3.問答題

閱讀材料,回答問題。材料:曾經(jīng)三十天蟄居山莊,足不離戶。坐在陽(yáng)臺(tái)上記錄每天落日下山的分秒和它落下時(shí)與山棱碰觸的點(diǎn)的移動(dòng)。有時(shí)候,迷航的鳥不小心飛進(jìn)屋內(nèi),拍打著翅膀從一個(gè)書架闖到另一個(gè)書架,迷亂驚慌地尋找出路。在特別濕潤(rùn)的日子里,我將陽(yáng)臺(tái)落地玻璃門大大敞開,站在客廳中央,守著遠(yuǎn)處山頭的一朵云,看著這朵云,從山峰那邊漫漫飄過來、飄過來,越過陽(yáng)臺(tái),全面進(jìn)入我的客廳,把我包裹在內(nèi),而后流向每個(gè)房間,最終分成小朵,從不同的窗口飄出,回歸山嵐。夏天的夜空,有時(shí)很藍(lán)。我總是看見金星早早出現(xiàn)在離山棱很近的低空,然后月亮就上來了。野風(fēng)吹著高高的樹,葉片颯颯作響,老鷹立在樹梢,沉靜地看著開闊的山谷。我獨(dú)立露臺(tái),俯視深沉的老鷹。有一年的12月31日晚上,朋友們?cè)谖业纳骄酉嗑郏嬀普勌欤?1時(shí)半,大伙紛紛起立,要趕下山,因?yàn)?,新年舊年交替的那一刻,必須和家里那個(gè)人相守。朋友們離去前還體貼地將酒杯碗盤洗凈,然后是一陣車馬啟動(dòng)、深巷寒犬的聲音。5分鐘后,一個(gè)詩(shī)人從半路上來電,電話上欲言又止,意思是說,大伙午夜前刻一哄而散,把我一個(gè)人留在山上,好像……他說不下去。我感念他的友情溫柔,也記得自己的答復(fù):"親愛的,難道你覺得,兩個(gè)人一定比一個(gè)人不寂寞嗎?"(選自龍應(yīng)臺(tái)《寂寞》)
問題:(1)用"沉靜""深沉"形容老鷹,說說你對(duì)老鷹這一形象的理解。
(2)請(qǐng)列舉作者在蟄居生活中關(guān)注自然的舉動(dòng),并思考她所追求的生活境界是什么。
(3)文章寫朋友們?cè)谖业纳骄酉嗑?,這與文章的題目"寂寞"有何關(guān)系?說說你的理解。

4.問答題

閱讀材料,回答問題。 材料: 純美之極的事物是沒有的,因而我還是熱愛雪。愛它的美麗、單純,也愛它的脆弱和被迫的消失。當(dāng)然,更熱愛它們消融時(shí)給這大地制造的空前的泥濘。小巷里泥水遍布;排水溝因?yàn)槿谘┖笪鬯募尤攵龃罅髁?,嘩嘩地響;燕子在潮濕的空氣里銜著濕泥在檐下筑巢;雞、鴨、鵝、狗將它們游蕩小巷的爪印帶回主人家的小院,使院子里印滿無數(shù)爪形的泥印章,宛如月下松樹龐大的投影;老人在走路時(shí)不小心失了手杖,那手杖被拾起時(shí)就成了泥手杖;孩子在小巷奔跑嬉鬧時(shí)不慎將嘴里含著的糖掉到泥水中了,他便失神地望著那泥水嗚嗚地哭,而窺視到這一幕的孩子的母親卻快意地笑起來……這是我童年時(shí)常常經(jīng)歷的情景,它的背景是北方的一個(gè)小山村,時(shí)間當(dāng)然是泥濘不堪的早春時(shí)光了。 我熱愛這種渾然天成的泥濘。 泥濘常常使我聯(lián)想到俄羅斯這個(gè)偉大的民族,羅蒙諾索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托爾斯泰、蒲寧、普希金就是踏著泥濘一步步朝我們走來的。
俄羅斯的藝術(shù)洋溢著一股高貴、博大、陰郁、不屈不撓的精神氣息,不能不說與這種春日的泥濘有關(guān)。泥濘誕生了跋涉者,它給忍辱負(fù)重者以光明和力量,給苦難者以和平和勇氣?一個(gè)偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉,它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎,使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失,懂得祖國(guó)之于人的真正含義:當(dāng)我們愛腳下的泥濘時(shí),說明我們已經(jīng)擁抱了一種精神。 如今在北方的城市所感受到的泥濘已經(jīng)不像童年時(shí)那么深重了:但是在融雪的時(shí)節(jié),我走在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的土路上,仍然能遭遇那種久違的泥濘。泥濘中的廢紙、草屑、爛菜葉、魚的內(nèi)臟等等雜物若隱若現(xiàn)著,一股腐爛的氣味撲入鼻息。這感覺當(dāng)然比不得在永遠(yuǎn)有綠地環(huán)繞的西子湖畔撐一把傘在煙雨淳淳中耽于幻想來得愜意,但它仍然能使我陷入另一種懷想,想起木輪車沉重地輾過它時(shí)所濺起的泥珠,想起北方的人民跋涉其中的艱難的背影,想起我們?cè)羞^的苦難和屈辱,我為雙腳仍然能觸摸到它而感到欣慰。 我們不會(huì)永遠(yuǎn)回頭重溫歷史,我們也不會(huì)刻意制造一種泥濘讓它出現(xiàn)在未來的道路上,但是,當(dāng)我們?cè)诒患?xì)雨洗刷過的青石板路上走倦了,當(dāng)我們面對(duì)著無邊的落葉茫然不知所措時(shí),當(dāng)我們的筆面對(duì)白紙不再有激情而蒼白無力時(shí),我們是否渴望著在泥濘中跋涉一回呢?為此,我們真應(yīng)該感謝雪,它誕生了寂靜、單純、一覽無余的美,也誕生了骯臟、使人警醒給人力量的泥濘。因此它是舉世無雙的。 (選自遲子建《泥濘》)
問題:
(1)作者為什么說"我熱愛這種渾然天成的泥濘",請(qǐng)聯(lián)系全文回答。
(2)最后一段,作者既說"我們也不會(huì)刻意制造一種泥濘讓它出現(xiàn)在未來的道路上",又提出"我們是否渴望著在泥濘中跋涉一回呢",你是如何理解的?

5.問答題

閱讀材料,回答問題。材料:如果說枕頭是花托的話,那么書籍就是花瓣。花托只有一個(gè),花瓣卻是層層疊疊的。每一本看過的書,都是一片謝了的花瓣。有的花瓣可以當(dāng)作標(biāo)本,作為永久的珍藏;有的則因著庸常,隨著風(fēng)雨化作泥了。這二十多年來,不管我的讀書趣味發(fā)生了怎樣的變化,有一類書始終橫在我的枕畔,就像一個(gè)永不破碎的夢(mèng),那就是古詩(shī)詞。夜晚,讀幾首喜歡的詩(shī)詞,就像吃了可口的夜宵,入睡時(shí)心里暖暖的。我最喜歡的詞人,是辛棄疾。一句"青山遮不住,畢竟東流去",讓我對(duì)他的詞永生愛意,《稼軒集》便是百讀不厭的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隱、陸游、蘇軾、李清照、李煜、納蘭性德、溫庭筠、黃庭堅(jiān)、范仲淹,也都令我喜愛。有的時(shí)候,讀到動(dòng)心處,我會(huì)忍不住低聲吟誦出來,好像不經(jīng)過如此"咀嚼",就愧對(duì)了這甘美至極的"食糧"似的。中國(guó)的古典詩(shī)詞,意境優(yōu)美,禪意深厚,能夠開啟心智。當(dāng)你憤慨于生活中種種的不公,卻又無可奈何時(shí),讀一讀黃庭堅(jiān)的"賢愚千載知誰是?滿眼蓬蒿共一丘",你就會(huì)獲得解脫。而當(dāng)你意志消沉、黯然神傷時(shí),讀一讀張若虛的《春江花月夜》和陶淵明的《桃花源記》,你就會(huì)覺得所有的不快都是過眼云煙。
從這個(gè)意義上說,哪些古詩(shī)詞就是我枕畔的《圣經(jīng)》。這些偉大的詩(shī)人,之所以能寫出流傳千古的詞句,在于他們有著對(duì)黑暗永不妥協(xié)的精神。他們高潔的靈魂,使個(gè)人的不幸得到了升華。杜甫評(píng)價(jià)李白時(shí),曾滿懷憐惜和憤懣地寫道:"敏捷詩(shī)千首,飄零酒一杯",而這是那個(gè)時(shí)代大多數(shù)詩(shī)人坎坷命運(yùn)的真實(shí)寫照!個(gè)人的生死,在他們眼里,不過草芥,所以他們的詩(shī)詞才有著大悲憫、大哀愁,這也是我深深喜愛他們的原因。無論是讀書還是寫作,我們都在經(jīng)歷著一個(gè)前所未有的喧囂時(shí)刻。能夠保持一份清醒和獨(dú)立,在讀書中去偽求真,去蕪存精,并不是一件容易的事。我的枕畔,也曾有過名聲顯赫卻難以卒讀的書,但它們很快就從我的記憶中消失了。能夠留下的,是魯迅,是《紅樓夢(mèng)》,是《牡丹亭》《聊齋志異》,是雨果和陀思妥耶夫斯基,這些人的書和作品可以一讀再讀。它們不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而變舊,它們是日出,每一次出現(xiàn)都是奪目的。我常想,我枕邊的一冊(cè)冊(cè)古詩(shī)詞,就是一只只夜鶯,它們棲息在書林中,婉轉(zhuǎn)地歌唱。它們清新、濕潤(rùn),宛如上天撒向塵世的一場(chǎng)宜人的夜露。(選自遲子建《枕邊的夜鶯》)
問題:(1)整體感知全文,說說你對(duì)"枕邊的夜鶯"的理解。
(2)在作者看來,偉大的詩(shī)人之所以能寫出流傳千古的名句,其原因是什么?
(3)品讀全文,說說本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。

最新試題

某校的一項(xiàng)抽樣調(diào)查顯示:該校經(jīng)常泡網(wǎng)吧的學(xué)生中,家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的占80%;學(xué)習(xí)成績(jī)下降的也占80%。因此,家庭條件優(yōu)越是學(xué)生泡網(wǎng)吧的重要原因;泡網(wǎng)吧是學(xué)習(xí)成績(jī)下降的重要原因。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述論證()

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甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)學(xué)生參加高考,他們成績(jī)之間的關(guān)系是:丙沒有乙高,戊沒有丁高,甲高于乙,而丁不如丙高。則成績(jī)可能最高的是()

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散文家:智慧與聰明是令人渴望的品質(zhì)。但是,一個(gè)人聰明并不意味著他很有智慧,而一個(gè)人有智慧也不意味著他很聰明。在我所遇到的人中,有的人聰明,有的人有智慧,但是,卻沒有人同時(shí)具備這兩種品質(zhì)。若散文家的陳述為真,以下哪項(xiàng)陳述不可能真()

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在一次對(duì)市中學(xué)假期加課情況的檢查后,甲、乙、丙三人有如下結(jié)論:甲:有學(xué)校存在加課問題。乙:有學(xué)校不存在加課問題。丙:一中和二中沒有暑期加課情況。如果上述三個(gè)結(jié)論只有一個(gè)正確,則以下哪項(xiàng)一定為真()

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題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有人說:“只有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,才能改正錯(cuò)誤?!比绻陨吓袛嗍钦娴?,可能出現(xiàn)的情況是()。I.某人認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,沒有能改正錯(cuò)誤II.某人沒有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正了錯(cuò)誤III.某人沒有去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,沒能改正錯(cuò)誤IV.某人認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,改正了錯(cuò)誤

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題