A.該病的患病率增加
B.該病的患病率減少
C.該病的發(fā)病率增加
D.該病的發(fā)病率減少
E.該病的發(fā)病率與患病率均減少
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.分科比較
B.分病比較
C.率的標準化
D.率的參數(shù)估計
E.率的假設(shè)檢驗
A.兩所醫(yī)院對預后的診斷標準不一致
B.兩所醫(yī)院各型病人構(gòu)成相差懸殊
C.兩所醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)相差懸殊
D.兩所醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備相差懸殊
E.兩所醫(yī)院領(lǐng)導重視程度不同
方差分析的應(yīng)用條件是()
A.獨立性、方差齊和非正態(tài)性
B.獨立性、方差不齊和非正態(tài)性
C.獨立性、方差不齊和正態(tài)性
D.獨立性、方差齊和正態(tài)性
E.非獨立性、方差齊和正態(tài)性
A.變量變換
B.t檢驗
C.u檢驗
D.F檢驗
E.q檢驗
A.各樣本均數(shù)全相等
B.各樣本均數(shù)不全相等
C.至少有兩個樣本均數(shù)不等
D.至少有兩個總體均數(shù)不等
E.各總體均數(shù)全相等
最新試題
本研究中所確定的“觀察單位”應(yīng)該是()
在制定調(diào)查計劃時,為了明確達到調(diào)查目的,要求()
男童身高的均數(shù)等于()
關(guān)于樣本均數(shù)與總體均數(shù)比較的t值(絕對值),下列敘述正確的是()
出現(xiàn)全年發(fā)病例數(shù)為0的概率是()
描述該資料的變異程度,宜選用()
本研究的調(diào)查對象為()
以統(tǒng)計圖表示連續(xù)性變量,可選用()
標準誤的應(yīng)用包括()
此次研究是通過何種方式搜集資料的()