A.知覺(jué)
B.嗅覺(jué)
C.嗅覺(jué)適應(yīng)
D.嗅覺(jué)感受性
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A.降低
B.提高
C.先高后低的變化
D.先低后高的變化
A.對(duì)比
B.暗適應(yīng)
C.明適應(yīng)
D.疲勞
A.時(shí)間分辨能力的指標(biāo)
B.空間分辨能力的指標(biāo)
C.運(yùn)動(dòng)分辨能力的指標(biāo)
D.對(duì)比度分辨能力的指標(biāo)
A.感覺(jué)對(duì)比
B.感覺(jué)融合
C.感覺(jué)適應(yīng)
D.感覺(jué)的掩蔽
A.感覺(jué)對(duì)比
B.感覺(jué)后像
C.感覺(jué)適應(yīng)
D.聯(lián)覺(jué)
最新試題
看到一株玫瑰花并能認(rèn)識(shí)它,這時(shí)的心理活動(dòng)是()。
在嘈雜的環(huán)境中,人們依然能夠敏感地聽(tīng)見(jiàn)有人喊自己的名字,這是知覺(jué)的()。
冬天在室內(nèi)乍一走到室外,感覺(jué)很冷,不一會(huì)就不覺(jué)得冷了。這種現(xiàn)象是()。
熟練地騎車(chē)、打毛衣是()。
如果用眼睛注視一朵綠花,約一分鐘,然后將視線轉(zhuǎn)向身邊的白墻,那么在白墻上將看到一朵紅花,這種現(xiàn)象是()。
喧囂的鬧市中,大聲地叫賣(mài)未必能引起人的注意,但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的知識(shí)概念后,可以將這些數(shù)概括為有理數(shù),這是思維過(guò)程的()。
有了預(yù)定目的,需要一定意志努力的注意是()。
艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘進(jìn)程的不均衡性,表現(xiàn)為()。
學(xué)生回答選擇題時(shí)所使用的記憶過(guò)程主要是()。