單項選擇題白鋼在《中國政治制度史》中說：“元朝的行省實際上是封建中央集權(quán)分寄于地方……它負責(zé)處理境內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟等各類事務(wù)。此外行省還有一個重要職能是聚集境內(nèi)財富，以供中央需要行省的治所往往就是完成這種職能的‘中轉(zhuǎn)站’?！睂Σ牧侠斫鉁蚀_的是（）。

A.行省制容易導(dǎo)致地方勢力膨脹
B.行省制下地方權(quán)力相當大
C.行省制體現(xiàn)了分權(quán)與制衡原則
D.行省是元朝最高行政機構(gòu)


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1.單項選擇題據(jù)《新唐書》卷46《百官志》記載：唐代以三省首長“品位既崇，不欲輕以授人，故常以他官居宰相職，而假以他名”。唐代這一做法的目的是（）。

A.凸顯宰相位高權(quán)重地位
B.利于解決皇帝和宰相的分歧
C.強化皇權(quán)對相權(quán)的控制
D.借助強化相權(quán)加強君主專制

2.單項選擇題清代學(xué)者王國維在《殷周制度論》中說：“欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大異于商者，一曰立子立嫡之制。南是而生宗法及喪服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣諸侯之制”材料說明西周政治制度的顯著特征是（）。

A.通過分封同姓諸侯加強對地方的統(tǒng)治
B.通過血緣姻親關(guān)系與地緣結(jié)合強化王權(quán)
C.通過以嫡長子繼承制為核心的早期政治制度來鞏同統(tǒng)治秩序
D.通過服飾規(guī)范等禮樂制度維護貴族等級特權(quán)

3.單項選擇題1982年通過的《中華人民共和圍憲法》指出：“國家在必要時得設(shè)立特別行政區(qū)，在特別行政區(qū)內(nèi)實行的制度按照具體情況，由全國人民代表大會以法律規(guī)定”。上述材料表明（）。

A.中共放棄武力統(tǒng)一臺灣政策
B.“一國兩制”構(gòu)想得到成功運用
C.中共開始確立和平統(tǒng)一方針
D.“一國兩制”構(gòu)想具有法律效力

4.單項選擇題黨的十一屆三中全會重新確立的思想路線，其核心是（）。

A.以經(jīng)濟建設(shè)為中心
B.實行改革開放
C.堅持實事求是
D.解放思想

5.單項選擇題人民公社化運動帶來的教訓(xùn)是（）。

A.上層建筑改革要適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)發(fā)展狀況
B.生產(chǎn)關(guān)系的改變要依據(jù)生產(chǎn)力的發(fā)展狀況
C.經(jīng)濟政策要與廣大人民的愿望相一致
D.經(jīng)濟發(fā)展指標要與人力、物力、資源相適應(yīng)

最新試題

孫中山就任臨時大總統(tǒng)后，在給袁世凱的電報中說道：“文雖暫時承乏，而虛位以待之心，終可大白于將來。望早定大計，以慰四萬萬之渴望?！边@里的“渴望”是指（）。

題型：單項選擇題

(1)材料一中的“十二萬萬五千萬人”和“二萬萬五千萬人”分別指的是什么？ (2)概括材料一中孫中山關(guān)于民族主義與世界主義關(guān)系的觀點。 (3)根據(jù)材料一，指出孫中山為什么在演講中強調(diào)民族主義？ (4)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)剬Σ牧隙械挠^點的認識。

題型：問答題

二戰(zhàn)后初期，美國控制西歐市場主要運用（）

題型：單項選擇題

陶淵明不愿“為五斗米折腰”，毅然辭去在任僅八十余日的彭澤縣令；李白傲睨權(quán)貴，發(fā)出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的呼聲，他一生狂放不羈，隱逸行樂。二人的人生價值和處世準則明顯受到（）。

題型：單項選擇題

20世紀50年代初，中國提出“和平共處五項原則”的主要目的是（）。

題型：單項選擇題

1919年初，有人致電巴黎中國代表：“愿公等堅持到底，全國國民為公后盾”。這一“后盾”后來集中體現(xiàn)在（）

題型：單項選擇題

清代學(xué)者王國維在《殷周制度論》中說：“欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大異于商者，一曰立子立嫡之制。南是而生宗法及喪服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣諸侯之制”材料說明西周政治制度的顯著特征是（）。

題型：單項選擇題

有學(xué)者認為：“就世界大勢論，鴉片戰(zhàn)爭是不能避免的。”這里所說的“大勢”主要是指（）。

題型：單項選擇題

發(fā)起新文化運動的先進知識分子，試圖沖破舊的思想牢籠，他們大都（）

題型：單項選擇題

19世紀，為制造發(fā)電機和電動機提供了理論基礎(chǔ)的科學(xué)家是（）

題型：單項選擇題