單項(xiàng)選擇題古希臘某哲學(xué)家認(rèn)為,“萬物的存在與否,事物的形態(tài)性質(zhì),全在于人的感受”。這種觀點(diǎn)不具備下列哪一項(xiàng)作用?()

A.強(qiáng)調(diào)了人的主體作用
B.忽視了事物的客觀性
C.沖擊了神學(xué)精神禁錮
D.遏制了個(gè)人主義思想


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1.單項(xiàng)選擇題古羅馬《十二銅表法》中規(guī)定:“凡以他人的木材建筑房屋或支搭葡萄架的,木料所有人不得擅自拆毀而取回其木料。但在上述情況下,可對(duì)取用他人木料者,提起賠償雙倍于木料價(jià)金之訴。”以下法律條文與該條款精神一致的是()。

A.“不得為任何個(gè)人的利益,制定特別的法律”
B.“橡樹的果實(shí)落于鄰地時(shí),得人鄰地拾取之”
C.“家長如三次出賣其子的.該子即脫離家長權(quán)而獲得解放”
D.“死者未立遺囑,又無當(dāng)然繼承人,其遺產(chǎn)由最近的族親繼承”

2.單項(xiàng)選擇題《十二銅表法》第五表中規(guī)定:“凡以遺囑處分自己的財(cái)產(chǎn),或?qū)ζ浼覍僦付ūO(jiān)護(hù)人的,具有法律上的效力。”這反映出羅馬法從根本上()。

A.保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)
B.追究刑事責(zé)任
C.體現(xiàn)公共意志
D.保護(hù)監(jiān)護(hù)人權(quán)利

3.單項(xiàng)選擇題中國秦朝時(shí)期制定的法律細(xì)密嚴(yán)苛,實(shí)行“輕罪重罰”;古羅馬《民法大全》規(guī)定“……不得基于懷疑而懲罰任何人”。以上材料說明二者()。

A.對(duì)犯罪的界定不同
B.都依法治國形成法治社會(huì)
C.立法的出發(fā)點(diǎn)不同
D.打擊犯罪的效果不同

4.單項(xiàng)選擇題英國著名法律史學(xué)家梅因(1822-1888年)說:“我找不出任何理由,為什么羅馬法律會(huì)優(yōu)于印度法律,假使不是有‘自然法’理論給了它一種與眾不同的優(yōu)秀典型?!泵芬蛞庠趶?qiáng)調(diào)()。

A.羅馬法優(yōu)于其他國家的法律
B.羅馬法受到了自然法精神的浸潤
C.羅馬法的產(chǎn)生發(fā)展與眾不同
D.公民法、萬民法與自然法源遠(yuǎn)流長

5.單項(xiàng)選擇題白獻(xiàn)競教授在新作《地中海奇跡》中寫道:“古羅馬……眾多的英雄豪杰描繪出一幅波瀾壯闊的歷史畫卷.帝國的輝煌給整個(gè)歐洲打下了不可磨滅的烙印?!毕铝蟹稀安豢赡绲睦佑 钡氖牵ǎ?。

A.羅馬法是西方人文精神的源頭
B.羅馬建成了地跨亞非兩洲的大帝國
C.羅馬制定了世界上第一部比較完整的近代成文法典
D.羅馬法中蘊(yùn)含的人人平等等法律理念對(duì)后世影響深遠(yuǎn)

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1609年,某地成立銀行,而后各種銀行林立,成為歐洲的儲(chǔ)蓄和兌換中心。依靠雄厚的金融力量,此地還開啟股票市場,進(jìn)行融資和投機(jī),被后人稱為“17世紀(jì)的華爾街”。“某地”是指()。

題型:單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)30年代.羅斯福政府中的重要成員霍普金斯說:“我來華盛頓,就是要做到誰也不挨餓。但給人吃飯不能讓人吃閑飯。”為此,羅斯福政府采取的主要措施是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

1917年4月17日列寧在《論無產(chǎn)階級(jí)在這次革命中的任務(wù)》中指出:“資產(chǎn)階級(jí)民主革命已經(jīng)結(jié)束……資產(chǎn)階級(jí)民主制已喪失了實(shí)行民主的一切可能性?!睘榇耍麨椴紶柺簿S克黨制定的任務(wù)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

羅馬法是歐洲歷史上最早的比較系統(tǒng)完備的法律體系。下列文獻(xiàn)以羅馬法為藍(lán)本起草的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

概述歐洲走向一體化的歷史進(jìn)程。

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普羅塔哥拉為代表的智者學(xué)派的基本主張是什么?有什么積極意義?

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二戰(zhàn)后期,面對(duì)國際貨幣關(guān)系領(lǐng)域的自由放任與國際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求,《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志指出:“迫切需要貨幣方面的國際協(xié)議?!贝撕蠼⒘耍ǎ?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

公元前8世紀(jì),希臘城邦逐漸發(fā)展起米,成為孕育古代希臘民主政治的搖籃。希臘城邦民主政治發(fā)展最主要的原因是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

古雅典歷史記載:在雅典,“公民……沒有拋棄公務(wù)照管私務(wù)的自由。相反,他必須奮不顧身地為城邦的福祉而努力”。梭倫時(shí)期,曾制定一項(xiàng)特別法令,規(guī)定任何公民“當(dāng)發(fā)生內(nèi)爭之時(shí),不加入任何‘方者,將欠去公民權(quán)利’”,這表明()

題型:單項(xiàng)選擇題

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國的技術(shù)與工程專業(yè)的學(xué)生從40年代后期占在校學(xué)生總數(shù)的20%上升到1952年的35%,到1953年主修工程、科學(xué)、醫(yī)藥及農(nóng)業(yè)的學(xué)生達(dá)到學(xué)生總數(shù)的63%。這些變化表明,我國在20世紀(jì)50年代初()。

題型:單項(xiàng)選擇題