A.客觀性
B.全面性
C.精密性
D.敏銳性
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A.示范性
B.復(fù)雜性
C.長期性
D.創(chuàng)造性
A.教導(dǎo)處
B.班主任
C.任課教師
D.校長
A.認(rèn)同教師角色
B.正確的了解自我
C.有良好和諧的人際關(guān)系
D.具有終身學(xué)習(xí)理念
A.與新任教師相比,專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡潔靈活,以學(xué)生為中心,并具有預(yù)見性
B.專家型教師有完善的維持學(xué)生注意的方法
C.專家型教師往往較注意課堂的細(xì)節(jié)
D.專家型教師具有豐富的教學(xué)策略
A.關(guān)注發(fā)展階段
B.關(guān)注學(xué)生階段
C.關(guān)注情境階段
D.關(guān)注生存階段
最新試題
請你幫助分析一下,張老師教育的班級為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的后果?作為一名班主任應(yīng)怎樣教育學(xué)生才能有良好的效果?
于老師讓學(xué)生來當(dāng)“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想?達(dá)到了怎樣的良好效果?試用教育學(xué)基本原理加以分析。
班主任工作的重要性體現(xiàn)在哪些方面?
閱讀上列材料,運(yùn)用課堂紀(jì)律管理的有關(guān)理論進(jìn)行分析。
請你評價(jià)一下這位老師成功處理這場沖突事件的原因。
簡述教師角色的含義。
課堂情境結(jié)構(gòu)對課堂紀(jì)律的影響主要表現(xiàn)在哪些方面?
簡述維護(hù)教師心理健康的方式。
簡述如何組織課外活動(dòng)。
簡述課外活動(dòng)的特點(diǎn)。