A.比較法
B.模擬實(shí)驗(yàn)法
C.調(diào)查法
D.科學(xué)推測
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A.讓植物葉片進(jìn)行充分的光合作用
B.有助于植物葉片的氣孔張開
C.促進(jìn)酸雨與植物體內(nèi)有機(jī)物反應(yīng)
D.幫助植物體提高溫度
A.設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)單一實(shí)驗(yàn)變量
B.設(shè)計(jì)單一實(shí)驗(yàn)變量，其他因素不加控制
C.認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄，并全部用圖表表示出來
D.設(shè)計(jì)幾十組實(shí)驗(yàn).同時進(jìn)行觀察記錄
A.人口普查也是調(diào)查
B.森林資源的清查是調(diào)查
C.要對調(diào)查的對象逐個進(jìn)行
D.對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析
A.分組實(shí)驗(yàn)
B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)
C.獨(dú)立實(shí)驗(yàn)
D.對照實(shí)驗(yàn)
A.用攝像機(jī)拍攝蜜蜂采蜜的過程
B.觀察菜豆種子的萌發(fā)過程.并做記錄
C.黑色天穹流星劃過
D.用攝像機(jī)拍攝大雁南飛，并對其飛行特點(diǎn)加以分析
最新試題
如圖是處于平衡狀態(tài)的簡單淡水生態(tài)系統(tǒng)的一部分，請回答：（1）此生態(tài)系統(tǒng)中共有__________條食物鏈。（2）此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級的動物是__________，淡水蝦與小魚的關(guān)系是__________，大魚與小魚的關(guān)系是__________。（3）此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是（）。（5）此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和，在生態(tài)學(xué)上稱為__________。
某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖。某個時期，當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ瑢?dǎo)致島上鼠種群暴發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染?；卮饐栴}：（1）該食物網(wǎng)中，植物中的能量能通過__________條食物鏈傳遞給鷹，鷹所處的營養(yǎng)級為__________；兔與人的種間關(guān)系是__________。鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是__________。（2）通常情況下，寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響__________（大于、小于、等于）鼬對鼠種群數(shù)量的影響；大量捕殺鼬會導(dǎo)致鼠種內(nèi)競爭__________（增強(qiáng)、不變、減弱）。（3）生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者），其體內(nèi)貯存的能量（能、不能）傳遞給植物。
某植物種群，AA基因型個體占30%，aa個體占20%?；卮鹣旅娴膯栴}：（1）該植物的A、a基因頻率分別是__________、__________。（2）若該植物自交，后代中AA、aa基因型個體分別占__________、__________。這時，A的基因頻率是__________。（3）依現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，生物進(jìn)化的單位是__________，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是__________。
圖1是真核生物細(xì)胞呼吸的主要物質(zhì)變化示意圖，①～④表示其中的過程。圖2、3分別表示O濃度、溫度對植物組織CO釋放速率的影響。（1）細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等__________氧化分解成無機(jī)物或者小分子有機(jī)物，并且__________的過程。（2）圖1中，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的過程是__________（填標(biāo)號），在線粒體中進(jìn)行的過程是__________（填標(biāo)號）。圖2中O2濃度為a、b時，厭氧呼吸較強(qiáng)的是__________（填“a”或“b”）。（3）人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的終產(chǎn)物是__________（用圖1中物質(zhì)名稱回答）。根據(jù)圖2和圖3可知，在蔬菜保鮮儲藏中，應(yīng)采取適當(dāng)降低氧氣濃度和__________的措施。
如下為碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向，請回答：（1）圖中表示生產(chǎn)者的是__________。（2）C→A是__________的__________作用，這一過程有__________和__________兩種類型。（3）寫出圖中的食物鏈__________（用字母和箭頭表示）。（4）A→D過程中碳流動形式是__________，該過程通過__________和__________生理作用來完成。E→B過程中碳流動形式是__________，碳循環(huán)始終與__________結(jié)合在一起進(jìn)行。
根據(jù)基因分離規(guī)律，可以知道F1表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離，且分離比約為3：1。但是這一分離比的實(shí)現(xiàn)是有一定條件的。請分析：（1）雜交的兩個親本，必須是__________。（2）相對基因的顯性作用必須是__________。（3）雜種F1產(chǎn)生的兩種配子必須是__________。（4）F1自交時，雌雄配子彼此結(jié)合必須是__________。
某種山羊的有角和無角是一對相對性狀，由一對等位基因控制（A基因決定有角，a基因決定無角）?，F(xiàn)用多對純合的有角公羊和無角母羊雜交，得到足夠多的子一代，其中公羊全為有角，母羊全為無角。讓F11雌雄個體相互交配得F2，在F2公羊中，有角：無角=3：1；F2母羊中，有角：無角=1：3。（1）請對上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出合理的解釋：①這對相對性狀的遺傳遵循孟德爾的基因__________定律。②相同的基因型在不同性別的公羊和母羊中表現(xiàn)型可能不同：在公羊中，AA和Aa基因型決定有角，只有__________基因型決定無角；在母羊中，只有__________基因型決定有角，__________兩種基因型均決定無角。（2）為了驗(yàn)證（1）的解釋是否成立：讓無角公羊和F中的多只無角母羊交配。若子代公羊中，有角與無角比例為__________，母羊全為__________；則（1）的解釋成立。（3）請畫出（2）雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳分析圖解。（4）上述探究過程體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，叫作__________。
如圖表示萌發(fā)的小麥種子細(xì)胞中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A~E表示物質(zhì)，①~④表示過程。（1）催化①②進(jìn)行的酶存在于__________，A物質(zhì)為__________；B物質(zhì)為__________；C物質(zhì)為__________；D物質(zhì)為__________；E物質(zhì)為__________。（2）當(dāng)小麥種子的CO2的釋放量大于O2的吸收量時，進(jìn)行的生理過程為__________（填序號）。（3）人體中不可以進(jìn)行的生理過程為__________（填序號）原因是__________。（4）1mol葡萄糖徹底分解可以產(chǎn)生能量為__________kJ，其中存儲在__________molATP中，剩余的以__________形式釋放。其徹底分解的總方程式是：__________。
薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別以A、a和B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)（如圖）。（1）圖中親本基因型為__________。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循__________。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為__________。另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同，推斷親本基因型為__________。（2）圖中F2三角形果實(shí)薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí)，這樣的個體在F三角形果實(shí)薺菜中的比例為__________；還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是__________。
下圖A為碳循環(huán)示意圖，圖B為食物網(wǎng)示意圖。請據(jù)圖回答：（1）碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以__________形式進(jìn)行循環(huán)的。（2）無機(jī)環(huán)境中的碳進(jìn)入生物群落的途徑有圖中的（）__________等過程。（3）②中能量流動的特點(diǎn)是__________。（4）圖B所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)該有__________。（5）若②中的種群及相互關(guān)系如圖B，既具有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系是__________。