A.教學(xué)效果
B.教學(xué)過程
C.教案
D.考試分?jǐn)?shù)
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A.班級
B.學(xué)習(xí)小組
C.年級
D.學(xué)校
A.知識目標(biāo)
B.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
C.能力目標(biāo)
D.技能目標(biāo)
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.分析法
D.測試法
A.日常術(shù)語
B.專用語言
C.教學(xué)術(shù)語
D.教師術(shù)語
A.語音和吐字
B.音色和音域
C.語調(diào)和節(jié)奏
D.詞匯和語法
最新試題
蜂王、雄蜂和工蜂的作用各不相同，卻共同生活在一起，這種現(xiàn)象生物學(xué)上稱為（）。
如圖是關(guān)節(jié)示意圖，圖中⑤的結(jié)構(gòu)名稱是（）。
有一只雌蛙能產(chǎn)4千個左右的卵，卵受精之后發(fā)育成成蛙的，只占這些卵的5％左右，這種現(xiàn)象在自然選擇學(xué)說中叫做（）
下列關(guān)于馬進(jìn)化過程的敘述中，符合達(dá)爾文學(xué)說的觀點(diǎn)是（）
下列實(shí)例中，屬于受光照條件影響的是（）
下列哪一項比較正確的解釋生物進(jìn)化（）
生物進(jìn)化的動力和決定生物進(jìn)化方向的是（）
工蜂的腹部有黑黃相間的橫紋，這種現(xiàn)象生物學(xué)上稱為（）。
有的螳螂成蟲的翅展開時像鮮艷的花朵，若蟲的足像美麗的花瓣，可以誘使采食花粉的昆蟲飛近，從而將這些昆蟲捕食，這是由于螳螂的祖先（）
長頸鹿中存在著不同體型的個體，說明生物具有（）的特性，這種特性一般是（）的，（）是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素。