問答題閱讀下面材料，回答問題。某中學，新生開學時沒有編快慢班，但經過第一學期期末考試后，第二學期編了快慢班。問題：你對該中學的做法有何看法？
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1.單項選擇題元認知研究的代表人物是（）。
A.加涅
B.弗拉維爾
C.維果斯基
D.列昂捷夫
2.單項選擇題苛勒對黑猩猩的問題解決行為進行了一系列研究，從而提出了完形一頓悟說。與這個理論相對立的是（）。
A.操作性條件作用論
B.嘗試-錯誤說
C.認知-結構學習論
D.有意義接受學習論
3.單項選擇題小明平時易受暗示，屈從權威，喜歡按照他人的意見辦事，不善于應付緊急情況，他的這種性格類型屬于（）。
A.場獨立型
B.場依存型
C.情感型
D.外傾型
4.單項選擇題將問題擱置一段時間后突然意識到解決辦法的現(xiàn)象稱為（）。
A.反省
B.建構
C.頓悟
D.反射
5.單項選擇題在17世紀，對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎的教育家是（）。
A.德國的赫爾巴特
B.捷克的夸美紐斯
C.法國的斯圖謨
D.德國的福祿貝爾
最新試題
“我好開心，這次模擬考名次有進步，我離夢想的學校又近了一步?！边@句話反映的是學生自我意識中的（）。
題型：單項選擇題
高考在即的小勇既不想努力學習，也不想考不上大學，此時他面臨的動機沖突是（）。
題型：單項選擇題
記“蠶蛹、機槍、大米”三個詞時，想象“有人將蠶蛹當子彈裝進了機槍，一開槍，打出的是一粒粒的大米”的畫面。這運用了記憶術中的（）。
題型：單項選擇題
為表揚小亮拾金不昧的精神，校長為他頒發(fā)了“拾金不昧獎”，并號召全校學生向他學習，這種育德方法是（）。
題型：單項選擇題
教育學是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象，不斷探索并揭示教育規(guī)律的一門社會科學。推動教育學發(fā)展的內在動力是（）。
題型：單項選擇題
紅紅上課的時候總喜歡亂動，老師告訴紅紅上課做小動作是不好的行為，紅紅以后上課便不亂動了。根據加涅的學習結果分類，紅紅這種行為屬于（）的學習。
題型：單項選擇題
艾利斯提出了理性情緒療法，其工作核心是糾正不合理信念，以下不屬于不合理信念的是（）。
題型：單項選擇題
世界上蘊含著最早教育民主思想的著作是（）。
題型：單項選擇題
學習者對已有知識進行重組和改造，用于解釋新信息，形成具有個人意義的知識結構。這種觀點屬于（）。
題型：單項選擇題
小云看了《法證先鋒》這部電視劇，產生了對法醫(yī)這個職業(yè)的向往，為了能夠考上好的大學當上法醫(yī)，小云每天都很努力地學習。根據奧蘇伯爾的觀點，小云的學習動機是（）。
題型：單項選擇題