問答題某教師在“物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩健苯虒W(xué)中，設(shè)計(jì)了如下教學(xué)環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)A：快樂游戲-循環(huán)列車游戲規(guī)則：1.以列為單位，每位同學(xué)只能代表體循環(huán)或肺循環(huán)的一個(gè)站點(diǎn)。2.隨意指定某同學(xué)是體循環(huán)或肺循環(huán)的一個(gè)站點(diǎn)，按順序報(bào)出站名，如果有障礙，請(qǐng)下一位同學(xué)快速接上，比比看，看哪列同學(xué)火車開得穩(wěn)？開得快？一輪以后，增加難度，報(bào)出站名后再說出血液的成分。在課堂最后，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)B：剛開始上課時(shí)老師提出的問題：老師扁桃體發(fā)炎進(jìn)行了手部靜脈注射，藥物是沿著怎樣的途徑到達(dá)病灶發(fā)揮作用的呢？看哪一小組的同學(xué)能最早描述出藥物的旅程。分析材料，回答：
（1）環(huán)節(jié)A是怎樣體現(xiàn)生物課程理念的？
（2）簡單評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)B的目的。
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某種魚背鰭前端的球狀物內(nèi)生活著發(fā)光細(xì)菌，細(xì)菌的養(yǎng)料是該種魚的分泌物，細(xì)菌發(fā)光能夠使這種魚捕到更小的魚。這種魚和背鰭上的發(fā)光細(xì)菌的關(guān)系是（）。細(xì)菌發(fā)光所需能量直接來源于（）。小魚游向發(fā)光處的反應(yīng)叫做（）。
題型：填空題
一個(gè)蜂群內(nèi)的蜂王、雄蜂和全部工蜂在生物學(xué)上稱為（）。
題型：填空題
甲硫磷曾是防治棉蚜的一種效果很好的農(nóng)藥，經(jīng)十幾年的連續(xù)使用，現(xiàn)在生產(chǎn)的甲硫磷按規(guī)定濃度使用已不能全部殺死棉蚜了，棉蚜（）的產(chǎn)生，其根本原理是（）的結(jié)果，甲硫磷則只是作為環(huán)境中的一種因素對(duì)棉蚜產(chǎn)生的（）變異起選擇作用。
題型：填空題
按達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說，下列敘述正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
據(jù)科學(xué)考證，海洋生物比陸地生物的進(jìn)化速度緩慢，其原因是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于馬進(jìn)化過程的敘述中，符合達(dá)爾文學(xué)說的觀點(diǎn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
生物進(jìn)化的動(dòng)力和決定生物進(jìn)化方向的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
工蜂的腹部有黑黃相間的橫紋，這種現(xiàn)象生物學(xué)上稱為（）。
題型：填空題
蜂王、雄蜂和工蜂的作用各不相同，卻共同生活在一起，這種現(xiàn)象生物學(xué)上稱為（）。
題型：填空題
達(dá)爾文認(rèn)為生物進(jìn)化是（）
題型：單項(xiàng)選擇題