A.低-高-低
B.高-低-高
C.高-高-低
D.低-低-高
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A.廣播體操
B.隊(duì)列隊(duì)形
C.大課間操
D.眼保健操
A.體育知識(shí)和技術(shù)
B.體育知識(shí)和方法
C.體育知識(shí)和技能
D.體育方法和技術(shù)
A.師生在教學(xué)情景中預(yù)期達(dá)到的效果
B.《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求
C.教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求
D.體育教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求
A.身體承受必要的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷
B.難度由深入淺
C.體力活動(dòng)和智力活動(dòng)的結(jié)合
D.身體直接參與
A.《體育頌》
B.《學(xué)校體育之研究》
C.《體育之研究》
D.《青年的體操》
最新試題
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展耐力素質(zhì)的注意事項(xiàng)。
簡(jiǎn)述負(fù)荷的構(gòu)成因素有哪些。
簡(jiǎn)述技術(shù)創(chuàng)新的意義。
競(jìng)技能力由哪幾方面因素組成?
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練的基本要求。
簡(jiǎn)述體能訓(xùn)練的重要意義。
分析影響柔韌素質(zhì)的因素。
克服心理障礙的心理訓(xùn)練方法有哪些?
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)成績(jī)的含義及其決定因素。
簡(jiǎn)述分解訓(xùn)練法的概念和基本類型。