單項選擇題下列結(jié)構(gòu)中,不含磷脂的結(jié)構(gòu)是()。

A.線粒體和中心體
B.核糖體和溶酶體
C.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.核糖體和中心體


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2.單項選擇題下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是()。

A.原核生物細(xì)胞無線粒體,不能進行有氧呼吸
B.真核生物細(xì)胞只進行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進行無絲分裂
C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D.真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng)),有利于細(xì)胞代謝有序進行

4.單項選擇題下列敘述正確的是()。

A.基因突變的頻率越高,獲得有利突變的幾率就越大
B.長期使用農(nóng)藥,害蟲的抗藥基因頻率會定向增大
C.細(xì)胞液與外界溶液的濃度差越大,質(zhì)壁分離現(xiàn)象越明顯
D.適宜條件下,酶顆粒越大催化效率越高

5.單項選擇題下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是()。

A.脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)
B.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C.核酸是生物體內(nèi)儲存遺傳信息的物質(zhì)
D.糖類不參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié)

最新試題

如下圖所示,在第①組的胚芽鞘套上不透光的錫紙小帽,在第②、③、④組胚芽鞘的各部位插入云母片(不允許生長素穿過),沿箭頭方向給予單側(cè)光照射。(1)請根據(jù)上述條件分別說明①。④組胚芽鞘的生長情況。 ①________________________________;②________________________________;③________________________________;④________________________________。(2)以上實驗說明,感受光刺激的部位在______,向光彎曲生長的部位在______。

題型:問答題

Ⅰ.下圖表示一個綿羊群遷入某草原后種群增長的曲線,據(jù)圖回答: (1)圖中最可能表示因種內(nèi)斗爭而限制綿羊數(shù)量增長的曲線段是_________。(2)適宜的放牧量應(yīng)控制在乙圖的B點附近,因為此時_________。Ⅱ.紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種。南京中山植物園于20世紀(jì)50年代從江西引進一些幼苗種植于園內(nèi)。經(jīng)過幾十年的生長繁殖,現(xiàn)在已形成了一個種群。請回答下列問題:(1)如果對紅豆杉種群密度進行調(diào)查,常用的方法是_________。(2)研究表明,紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食,果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長。從種間關(guān)系看,鳥類與紅豆杉之間存在_________和_________關(guān)系。

題型:問答題

下圖是血糖來源與去路示意圖 (1)圖中①表示的物質(zhì)是________________。(2)圖②表示的生理過程是________________。(3)血糖濃度主要受兩種激素調(diào)節(jié),這兩種激素是________________。通過調(diào)節(jié),使血糖的含量維持在________________范圍內(nèi)。(4)如果血糖的來源和去路不能保持相對穩(wěn)定,血糖含量就不能維持相對穩(wěn)定,當(dāng)血糖含量高于160mg/dL時,一部分葡萄糖就會隨尿排出,成為糖尿。①根據(jù)你所學(xué)的知識,應(yīng)如何檢驗糖尿病病人尿中的葡萄糖?________________________________________________。②糖尿病患者急需的藥品是_________,能否直接口服?為什么?________________________________________________。

題型:問答題

下圖是人體內(nèi)某些免疫細(xì)胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞,請回答有關(guān)問題。 (1)造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞需要經(jīng)歷細(xì)胞的_________和_________過程。圖中b指的是成熟的_________細(xì)胞。(2)圖中a是____細(xì)胞。在①過程中,a細(xì)胞發(fā)揮的作用是____抗原,并將抗原____給b細(xì)胞。(3)圖中③④⑤⑥過程屬于____免疫。與③過程相比,④過程的應(yīng)答反應(yīng)特點是____。(4)c細(xì)胞可識別抗原而被致敏,它需要活化的b細(xì)胞分泌____,促進其分裂分化產(chǎn)生____和____。(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是上圖中的____(填圖中字母)細(xì)胞,最終會使人喪失一切免疫功能。

題型:問答題

科學(xué)家們用長穗偃麥草(二倍體)與普通小麥(六倍體)雜交培養(yǎng)小麥新品種——小偃麥。相關(guān)實驗如下,請回答有關(guān)問題。(1)長穗偃麥草與普通小麥雜交,子一代體細(xì)胞中染色體組數(shù)為_______。長穗偃麥草與普通小麥雜交所得的子一代不育,可用_______處理子一代幼苗,獲得可育的小偃麥。(2)小偃麥中有個品種為藍粒小麥(40W+2E),40W來自普通小麥的染色體,2E表示攜帶有控制藍色色素合成基因的一對長穗偃麥草染色體。若丟失了長穗偃麥草的一個染色體,則藍粒單體小麥(40W+1E),這屬于_______變異。為了獲得白粒小偃麥(一對長穗偃麥草染色體缺少),可將藍粒單體小麥自交,在減數(shù)分裂過程中,產(chǎn)生兩種配子,其染色體組成分別為_______和_______,這兩種配子自由結(jié)合,產(chǎn)出的后代中白粒小偃麥的染色體組成是(3)為了確定白粒小偃麥的染色體組成,需要做細(xì)胞學(xué)實驗進行鑒定。取該小偃麥的_______作實驗材料,制成臨時裝片進行觀察,其中_______期細(xì)胞染色體最清晰。

題型:問答題

如圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線,請仔細(xì)分析圖中曲線后回答下列問題: (1)處在一個理想的環(huán)境中,沒有資源和空間的限制,種群內(nèi)個體增長曲線是_______(填a或b)。(2)種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群內(nèi)的增長曲線是____(填a或b),在不同的時間段內(nèi),種群數(shù)量的增長率_______(相同,不同),圖中的陰影部分可以表示為____。(3)直接影響種群密度的因素是種群的____、____,要預(yù)期若干年后該種群密度的變化趨勢,主要依據(jù)_______。

題型:問答題

德國小蠊(二倍體)是廣東常見的室內(nèi)昆蟲,長期使用殺蟲劑后發(fā)現(xiàn)其抗藥性增強。(1)分子生物學(xué)研究表明抗藥性主要是由基因S突變成抗性基因s導(dǎo)致的。隨機取樣的德國小蠊個體中,ss個體數(shù)為6.SS個體數(shù)為26,Ss個體數(shù)為18。則抗性基因頻率為______________。(2)請用現(xiàn)代生物進化理論解釋殺蟲劑殺滅效果越來越差的原因:______________。(3)德國小蠊的性別決定為XO型,雌性具有的性染色體為兩條X染色體(XX),雄性的性染色體只有一條X染色體(XO)。正常德國小蠊,體細(xì)胞中有23條染色體,則該個體的性別是_______性,其正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的兩種配子的染色體組成分別是_______。

題型:問答題

自然生長的植物在果實成熟過程中,各種植物激素都有明顯的變化。有植物生理學(xué)家研究了某種果實成熟過程中的激素變化,如圖所示,請據(jù)圖完成下列問題。 (1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是__________。在果實的細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長時期生長素濃度較高,其原因是__________。(2)從圖中可知除了生長素能促進細(xì)胞伸長外,__________也具有這樣的作用。果實中的生長素主要來源于__________。(3)在果實成熟時,果實中含量升高的激素為____________________。(4)上圖中各種激素的動態(tài)變化說明____________________。

題型:問答題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖,據(jù)圖回答下列問題: (1)請分別說出字母所代表的營養(yǎng)成分,B:__________;C:_________;D:_________。(2)圖中包含的一條食物鏈?zhǔn)牵篲___________。(3)生態(tài)系統(tǒng)的功能是_____________________。(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表草原生態(tài)系統(tǒng),則在被大火燒過后發(fā)生的群落演替類型屬于_________。

題型:問答題

科學(xué)家從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅,用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得F1,F(xiàn)1隨機交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如下(基因用B、b表示): (1)B、b基因位于______染色體上,其遺傳過程遵循______定律。(2)F2中雌果蠅的基因型為______。(3)若要進一步鑒定F2中某一只雌果蠅是否為純合子,請結(jié)合所學(xué)知識完成下列實驗設(shè)計:①實驗的主要思路:讓該雌果蠅與雄性______果蠅雜交,根據(jù)F3的眼色進行判斷。②預(yù)期的實驗結(jié)果:若______,則該雌果蠅為純合子;若______,則該雌果蠅為雜合子。

題型:問答題