已故名人L的后裔W，根據(jù)自己掌握的資料創(chuàng)作了《L的兒女們》。S出版社于1999年1月出版了該書，在社會(huì)上產(chǎn)生了很大影響，成為研究L生平及其家庭必不可少的重要資料。
2001年5月，某大學(xué)教師Z找到H出版社，稱自己創(chuàng)作了一部分析研究L的家庭教育思想和方式的書稿，名為《L教子有方》，擬委托H出版社出版。H出版社分析了《L的兒女們》出版后的社會(huì)反響，認(rèn)為該類圖書仍有較大的市場(chǎng)空間，在進(jìn)行三級(jí)審稿后同意接受出版。Z在出版合同中承諾，如果有侵犯他人著作權(quán)的情況，由其承擔(dān)全部責(zé)任。2002年4月H出版社出版發(fā)行《L教子有方》。但是，經(jīng)讀者反映和專家檢查對(duì)比，證實(shí)《L教子有方》全書有十分之一的篇幅約2萬(wàn)多字抄自《L的兒女們》。
A.未經(jīng)著作權(quán)人許可，發(fā)表其作品
B.使用他人作品未支付報(bào)酬
C.歪曲、篡改他人作品
D.剽竊他人作品
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已故名人L的后裔W，根據(jù)自己掌握的資料創(chuàng)作了《L的兒女們》。S出版社于1999年1月出版了該書，在社會(huì)上產(chǎn)生了很大影響，成為研究L生平及其家庭必不可少的重要資料。
2001年5月，某大學(xué)教師Z找到H出版社，稱自己創(chuàng)作了一部分析研究L的家庭教育思想和方式的書稿，名為《L教子有方》，擬委托H出版社出版。H出版社分析了《L的兒女們》出版后的社會(huì)反響，認(rèn)為該類圖書仍有較大的市場(chǎng)空間，在進(jìn)行三級(jí)審稿后同意接受出版。Z在出版合同中承諾，如果有侵犯他人著作權(quán)的情況，由其承擔(dān)全部責(zé)任。2002年4月H出版社出版發(fā)行《L教子有方》。但是，經(jīng)讀者反映和專家檢查對(duì)比，證實(shí)《L教子有方》全書有十分之一的篇幅約2萬(wàn)多字抄自《L的兒女們》。
A.侵犯了W的著作權(quán)
B.侵犯了S出版社的專有出版權(quán)
C.侵犯了S出版社的版式設(shè)計(jì)權(quán)
D.因未盡合理注意義務(wù)而應(yīng)將所有的違法所得賠償給被侵權(quán)人
E.因已盡合理注意義務(wù)而只需把侵權(quán)所得利潤(rùn)返還被侵權(quán)人
F.只要向被侵權(quán)人表示歉意而不必承擔(dān)其他責(zé)任，因?yàn)槌霭婧贤呀?jīng)約定所有責(zé)任由Z承擔(dān)
G.保證在已經(jīng)印制的《L教子有方》銷完后不再重印或再版
H.應(yīng)該立即停止銷售《L教子有方》
最新試題
屬于計(jì)算機(jī)排版校樣的常見(jiàn)差錯(cuò)特征中作者原稿帶入差錯(cuò)的是（）。
圖書數(shù)字化加工中，需加工的內(nèi)容要素包括（）等。
重點(diǎn)檢查校樣中政治性、思想性、語(yǔ)言文字、邏輯等差錯(cuò)的校對(duì)工序是（）。
在線課程的視頻呈現(xiàn)方式的設(shè)計(jì)不包括（）。
數(shù)字出版產(chǎn)品用戶分析的價(jià)值有（）。
出版社通過(guò)版權(quán)貿(mào)易出版國(guó)外暢銷書，這種稿件來(lái)源方式屬于（）。
常用的書刊訂書方式有（）。
關(guān)于書刊的線條和底紋，說(shuō)法正確的有（）。
關(guān)于數(shù)字出版產(chǎn)品需求規(guī)格書，說(shuō)法正確的有（）。
檢索現(xiàn)代百科知識(shí)，一般可利用的工具書有（）。