A.實用性
B.理論性
C.基礎(chǔ)性
D.探究性
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A.原電池概念轉(zhuǎn)化為手持技術(shù)數(shù)字化實驗可測量物理量時用到了TQVC概念認知模型
B.原電池的概念可以轉(zhuǎn)化為電流和溫度這樣的相關(guān)聯(lián)屬性，利用電流傳感器和溫度傳感器測定
C.原電池中的化學(xué)能可以完全轉(zhuǎn)化為電能
D.在進行成果凝練時，需要先撰寫實驗報告，找準實驗的解決的關(guān)鍵問題，再轉(zhuǎn)化為論文
A.清晰可辨、無法辨別
B.無法辨別、清晰可辨
C.清晰可辨、清晰可辨
D.無法辨別、無法辨別
A.最大、外
B.最大、內(nèi)
C.最小、外
D.最小、內(nèi)
A.65
B.75
C.85
D.95
A.問題提出
B.解決問題的理論基礎(chǔ)：TQVC概念認知模型
C.促進問題解決的手持技術(shù)數(shù)字化實驗設(shè)計
D.教學(xué)反思
A.稀鹽酸和鋅片
B.稀硫酸和鋅片
C.兩個化學(xué)反應(yīng)速率相同
D.難以判斷
A.化學(xué)本科師范生
B.在職化學(xué)教師
C.教育機構(gòu)人員
A.保溫杯密閉性不好
B.所稱量的氫氧化鈉固體攪拌未完全，不能全部參與反應(yīng)
C.用注射器吸取稀鹽酸加入氫氧化鈉溶液中，而沒有采用直接傾倒的方法
D.沒有待溫度示數(shù)穩(wěn)定就開始讀取初始溫度
?下列是關(guān)于手持技術(shù)數(shù)字化實驗研究和成果凝練的步驟：
①進行實驗
②撰寫論文
③論文投稿與發(fā)表
④設(shè)計實驗
⑤撰寫實驗報告
科學(xué)的操作順序是（）。
A.④①⑤②③
B.④①②⑤③
C.①④②⑤③
D.①④⑤②③
A.陽極
B.正極
C.陰極
D.負極
最新試題
最早提出三重表征的學(xué)者是（）。
混凝過程的哪個階段需要快速攪拌？（）
用無水乙醇作燃料，內(nèi)外焰溫差（），（）焰最明亮
?以下關(guān)于手持技術(shù)數(shù)字化實驗支持下的“蓋斯定律”的說法中，不正確的是（）。
以下哪個是“比較液體有機物分子間作用力”實驗不需要的儀器？（）
曲線表征的內(nèi)涵是指（）。
在利用手持技術(shù)數(shù)字化數(shù)字化實驗促進學(xué)生對配合物概念學(xué)習(xí)的過程中，關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，以下說法正確的是（）。
在探究“鋁三角”中鋁的化合物之間的相互轉(zhuǎn)化過程的實驗曲線中，以下說法不正確的是（）。
往相同pH的稀鹽酸和稀硫酸中，分別加入表面積相同和質(zhì)量相同的鋅片，哪個化學(xué)反應(yīng)的速率更快？（）
?下列是關(guān)于手持技術(shù)數(shù)字化實驗研究和成果凝練的步驟：①進行實驗②撰寫論文③論文投稿與發(fā)表④設(shè)計實驗⑤撰寫實驗報告科學(xué)的操作順序是（）。