問答題繪制北半球三圈環(huán)流示意圖，并說明該圖在地理教學(xué)中的作用。
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說明該教學(xué)過程模式的程序。
題型：問答題
依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，仔細(xì)設(shè)計(jì)教學(xué)過程要點(diǎn)。
題型：問答題
上述材料中，該教師主要采用了哪種地理教學(xué)方法？并說明該教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)與局限性。
題型：問答題
研究地理教材是地理教師教好一節(jié)地理課的必要前提，試說明地理教材研究的基本條件。
題型：問答題
該教學(xué)方法主要有哪些步驟？
題型：問答題
說明趙老師關(guān)于"人口增長類型"的教學(xué)設(shè)計(jì)片段的不足之處。
題型：問答題
分析教材的知識(shí)組成。
題型：問答題
上述材料中，該教師主要采用了哪種教學(xué)過程模式？并說明該教學(xué)過程模式的優(yōu)勢與局限性。
題型：問答題
材料中教師采用了哪種問題情境創(chuàng)設(shè)方式，創(chuàng)設(shè)問題情境還有哪些方式？
題型：問答題
仔細(xì)設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)。
題型：問答題