A、一
B、二
C、三
D、四
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A、牛頓
B、泰勒
C、法拉第
D、愛迪生
A、塞理斯的“水”
B、亞里士多德的“四因”
C、畢達(dá)哥拉斯的“數(shù)”
D、柏拉圖的“理型”
A、歐幾里得
B、牛頓
C、亞里士多德
D、伽利略
A、改良
B、改革
C、原創(chuàng)
D、革命
A、《詩經(jīng)》
B、《論語》
C、《道德經(jīng)》
D、《大學(xué)》
最新試題
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則，這些學(xué)科所提供的方法，對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為：（）
法國物理學(xué)家德布羅意提出了實物粒子也具有（）
愛因斯坦相對論認(rèn)為，對于任何慣性系，自由空間中的光速不變。
在電子計算機的發(fā)展過程中，經(jīng)過了五代，其中有：（）
英國物理學(xué)家（），在證實了電子的存在以后，于1904年，提出了他關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“面包夾葡萄干”的原子模型。
匈牙利出生的美國數(shù)學(xué)家馮•諾依曼提出了使用（）進(jìn)位制和程序內(nèi)存的計算機設(shè)計新方案，被譽為電子計算機發(fā)展史上的一個里程碑。
現(xiàn)代自然科學(xué)的發(fā)展是在宏觀研究與（）的互相促進(jìn)中實現(xiàn)的。高度的分化與高度的綜合，是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一個重要特點。
物體在發(fā)射和吸收輻射時，能量是連續(xù)變化的。
“曼哈頓工程”是氫彈制造計劃。
愛因斯坦還從廣義相對論作出了可供驗證的三個推論，（）。這三個推論都得到驗證。