A、張鈺哲
B、王大珩
C、錢學(xué)森
D、高錕
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A、等級(jí)
B、金錢
C、權(quán)力
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A、李四光
B、錢學(xué)森
C、楊振寧
D、錢三強(qiáng)
A、信息
B、資源
C、經(jīng)濟(jì)
D、科技
A、最高人民法院
B、民政部
C、環(huán)境資源與能源部
D、監(jiān)察部
A、植物性神經(jīng)
B、動(dòng)物性神經(jīng)
C、右半身的神經(jīng)和感覺(jué)
D、左半身的神經(jīng)和感覺(jué)
最新試題
一個(gè)國(guó)家只有擁有強(qiáng)大的()能力,才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中把握先機(jī),贏得主動(dòng)。
國(guó)家創(chuàng)新體系包括()子系統(tǒng)。
()是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
()因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。
()說(shuō):“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。
()因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。
()因?yàn)檫m用于各種類型和場(chǎng)合的創(chuàng)造活動(dòng)而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。
王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風(fēng)氣的()
右腦教育起源于日本,早在20世紀(jì)50年代,日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為,左腦的記憶是低速記憶,而右腦是高速記憶,這兩種記憶的能力之比高達(dá)()
大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)()