多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新思維的轉(zhuǎn)換和變通主要表現(xiàn)在()

A、思維的主體性
B、變換的靈活性
C、方法的多樣性
D、思路的變通性


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1.多項(xiàng)選擇題對科學(xué)問題的分解可以遵循哪些途徑()

A、等待時(shí)間的檢驗(yàn)
B、通過進(jìn)一步獲取事實(shí)來回答問題
C、通過引入新的假說來解答問題
D、通過引入新的概念解決問題

2.多項(xiàng)選擇題科學(xué)上的創(chuàng)新包括哪些形式()

A、創(chuàng)立新的科學(xué)體系
B、有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明
C、提出新的公式
D、觀點(diǎn)創(chuàng)新

3.多項(xiàng)選擇題意志的表現(xiàn)形式包括()

A、激情
B、目的性
C、熱情
D、自制性

4.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新思維的心里因素包括()

A、興趣
B、動(dòng)機(jī)
C、意志
D、自信

5.多項(xiàng)選擇題智力的基本要素包括()

A、記憶力與想象力
B、思維力
C、觀察力
D、注意力

最新試題

知識管理系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng),涵蓋了知識創(chuàng)新過程和知識創(chuàng)新成果等方面,涉及管理機(jī)制、人、信息技術(shù)平臺和知識資源組織等方面的要素,其核心要素是()

題型:單項(xiàng)選擇題

國家創(chuàng)新體系是一個(gè)有效地推動(dòng)()的生產(chǎn)、傳播、轉(zhuǎn)移和應(yīng)用的體系。

題型:單項(xiàng)選擇題

創(chuàng)新思維的實(shí)質(zhì)是給已有的知識建立起新的聯(lián)系或進(jìn)行新的組合,產(chǎn)生新的()

題型:單項(xiàng)選擇題

()因?yàn)檫m用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動(dòng)而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。

題型:單項(xiàng)選擇題

經(jīng)驗(yàn)問題可分為:()

題型:多項(xiàng)選擇題

()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動(dòng)力,也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。

題型:單項(xiàng)選擇題

國家創(chuàng)新體系是一個(gè)有效地推動(dòng)知識的()的體系。

題型:多項(xiàng)選擇題

創(chuàng)新概念最早是()提出來的,他在1912年把創(chuàng)新界定為“執(zhí)行新的組合”。

題型:單項(xiàng)選擇題

()說:“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”。

題型:單項(xiàng)選擇題

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代()作為知識經(jīng)濟(jì)的載體而迅速成長,已成為發(fā)達(dá)國家和發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的普遍趨勢。

題型:單項(xiàng)選擇題