A、豐富
B、及時
C、偏激
D、廣泛
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A、把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科技的戰(zhàn)略基點
B、把增強自主創(chuàng)新能力作為推進產業(yè)結構調整、轉變經濟增長方式的中心環(huán)節(jié)
C、把增強自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略,貫穿到現(xiàn)代化建設各方面
D、激發(fā)全民族的創(chuàng)新精神,形成有利于自主創(chuàng)新的體制機制
A、自由暢想突出求異創(chuàng)新
B、人們思維輕松,回憶氣氛活躍,這是激發(fā)創(chuàng)造力的保證
C、以量求質強調互動
D、集成原則確??梢蕴岢龈袆?chuàng)意的方案
A、更新
B、創(chuàng)新
C、整合
D、改變
A、學校
B、知識創(chuàng)新系統(tǒng)
C、技術創(chuàng)新系統(tǒng)
D、知識傳播系統(tǒng)
A、懷抱“科技改變人們的生活”的夢想
B、專注于搜索
C、專注于技術
D、專注于中國市場
最新試題
對創(chuàng)新的認識,德魯克認為()
知識管理系統(tǒng)是一個復雜系統(tǒng),涵蓋了知識創(chuàng)新過程和知識創(chuàng)新成果等方面,涉及管理機制、人、信息技術平臺和知識資源組織等方面的要素,其核心要素是()
一個國家只有擁有強大的()能力,才能在激烈的國際競爭中把握先機,贏得主動。
()說:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。
善于不斷學習是學習型組織的本質特征,主要有以下含義:()
()因為適用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽為“創(chuàng)新技法之母”。
體驗可以分為()的類型
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應的環(huán)境和氛圍。
國家創(chuàng)新體系包括()子系統(tǒng)。
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應的環(huán)境和氛圍。