單項選擇題創(chuàng)新過程是從()開始的。

A、發(fā)現(xiàn)、提出常規(guī)問題
B、發(fā)現(xiàn)、提出反常問題
C、收集信息、分析問題
D、反思總結


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1.單項選擇題創(chuàng)新改建最早是由美籍奧地利經(jīng)濟學家()提出來的。

A、郎咸平
B、熊彼得
C、德魯克
D、馬克思

2.單項選擇題()思維模式的開發(fā)已經(jīng)式微全腦開發(fā)將會帶來新的改革浪潮。

A、收斂
B、發(fā)散
C、左腦
D、右腦

3.單項選擇題參加人類基因組計劃的國家不包括()

A、中國
B、意大利
C、法國
D、英國

4.單項選擇題被赫休巴赫稱為“物理化學界的莫扎特”的是()

A、李遠志哲
B、李政道
C、朱棣文
D、楊振寧

5.單項選擇題包起帆因為在抓斗方面的巨大成就被譽為()

A、抓斗大王
B、全國勞模
C、高級工程師
D、抓斗之父

最新試題

創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看,具有()特征。

題型:多項選擇題

()是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。

題型:單項選擇題

創(chuàng)新概念最早是()提出來的,他在1912年把創(chuàng)新界定為“執(zhí)行新的組合”。

題型:單項選擇題

國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動知識的()的體系。

題型:多項選擇題

右腦教育起源于日本,早在20世紀50年代,日本教育學博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認為,左腦的記憶是低速記憶,而右腦是高速記憶,這兩種記憶的能力之比高達()

題型:單項選擇題

()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應的環(huán)境和氛圍。

題型:單項選擇題

王石是怎樣用自己的能力引領風氣的()

題型:多項選擇題

國家創(chuàng)新體系包括()子系統(tǒng)。

題型:多項選擇題

知識管理系統(tǒng)是一個復雜系統(tǒng),涵蓋了知識創(chuàng)新過程和知識創(chuàng)新成果等方面,涉及管理機制、人、信息技術平臺和知識資源組織等方面的要素,其核心要素是()

題型:單項選擇題

()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應的環(huán)境和氛圍。

題型:單項選擇題