單項(xiàng)選擇題發(fā)展總部經(jīng)濟(jì)可以為（）發(fā)展帶來(lái)多種經(jīng)濟(jì)效益。

A、整體
B、區(qū)域
C、國(guó)家
D、集體


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1.單項(xiàng)選擇題動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是以（）為核心的。

A、文化
B、感性
C、人文
D、創(chuàng)意

2.單項(xiàng)選擇題丁肇中在科學(xué)研究中非常注重（）

A、創(chuàng)新
B、實(shí)驗(yàn)
C、猜想
D、理論

4.單項(xiàng)選擇題鄧稼先從青少年時(shí)代就有了（）的夙愿將個(gè)人的事業(yè)與民族的興亡緊密相連。

A、師夷長(zhǎng)技以制夷
B、改革開(kāi)放
C、為中華之崛起而讀書(shū)
D、科技強(qiáng)國(guó)

5.單項(xiàng)選擇題等級(jí)權(quán)力控制是以（）為特征。

A、等級(jí)
B、金錢(qián)
C、權(quán)力
D、制度控制

最新試題

TRIZ法認(rèn)為，解決物理沖突的分離原理包括（）

題型：多項(xiàng)選擇題

知識(shí)管理系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)，涵蓋了知識(shí)創(chuàng)新過(guò)程和知識(shí)創(chuàng)新成果等方面，涉及管理機(jī)制、人、信息技術(shù)平臺(tái)和知識(shí)資源組織等方面的要素，其核心要素是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

國(guó)家創(chuàng)新體系包括（）子系統(tǒng)。

題型：多項(xiàng)選擇題

右腦教育起源于日本，早在20世紀(jì)50年代，日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為，左腦的記憶是低速記憶，而右腦是高速記憶，這兩種記憶的能力之比高達(dá)（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1939年美國(guó)人奧斯本創(chuàng)立的（），是世界上最早傳播的一種創(chuàng)造技法。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以問(wèn)題為中心的理論創(chuàng)新過(guò)程包括（）方面。

題型：多項(xiàng)選擇題

國(guó)家創(chuàng)新體系是一個(gè)有效地推動(dòng)知識(shí)的（）的體系。

題型：多項(xiàng)選擇題

創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看，具有（）特征。

題型：多項(xiàng)選擇題

創(chuàng)新概念最早是（）提出來(lái)的，他在1912年把創(chuàng)新界定為“執(zhí)行新的組合”。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題