A.突發(fā)事件對生命的價值目標(biāo)的嚴(yán)重威脅，就會突然對公務(wù)員的心理造成一種恐懼的壓力
B.重任在肩
C.恐懼失敗、局面失控
D.時間緊迫，信息不確定，接收不到所需要的信息
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A.專注于政務(wù)建設(shè)，不需要太多的與民眾溝通
B.必須堅持一種符合社會主流價值觀趨勢的核心價值觀
C.先保證自己的安全要緊，這是公職范圍以外的事情
D.作為一個政府的領(lǐng)導(dǎo)人，在解決突發(fā)事件的時候，一定要充滿社會責(zé)任感和信譽(yù)度
A.制定完善的應(yīng)對計劃
B.建立高效的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)
C.全面的應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)
D.成熟的社會能力
A.國家權(quán)力之間
B.國家與國家之間
C.國家權(quán)力與公民權(quán)利之間
D.公民權(quán)利之間
A.不經(jīng)任何部門批示直接下達(dá)命令
B.條件不允許的情況下不需要廣泛征集民眾的意見
C.法律、決策的制定完全按照慣常的民主程序
D.權(quán)力集中在決策機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)人手里，任由其發(fā)揮
A.常態(tài)下這些法律是閑著的
B.突發(fā)事件發(fā)生的時候才適用
C.突發(fā)事件結(jié)束后就要停止
D.法律效力會有所減弱
最新試題
事故災(zāi)害包括（）。
在發(fā)生突發(fā)事件的時候，如果有人違反了法律、法規(guī)，比如趁機(jī)偷走人家的貴重物品，這樣的情況都要重罰，這就是說明突發(fā)事件相應(yīng)的法律具有（）。
3.專業(yè)技術(shù)人員必須利用各種智囊機(jī)構(gòu)和獨(dú)立中介組織，公開甄別事件誘因，舉一反三，提高突發(fā)事件事前決策的（）和科學(xué)化水平，改善公共決策效能，從根源上杜絕類似突發(fā)事件的再次發(fā)生。
4.了解傳染病的流行過程是專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行傳染?。ǎ┑囊粋€重要環(huán)節(jié)。
我們要像對待恐怖分子一樣對待那些集體上訪、鬧事的人，這樣才可以預(yù)防那些社會事件的發(fā)生。（）
公共突發(fā)事件是十年不遇、百年不遇，是一種偶發(fā)的。（）
公務(wù)員在處理公共突發(fā)事件的時候會有很大的壓力，具體體現(xiàn)在（）。
突發(fā)事件的產(chǎn)生的原因表現(xiàn)形式是多樣性的，損害程度也是多層次性的。（）
政府在溝通當(dāng)中，一方面要與利益相關(guān)者溝通；第二要做好發(fā)言人的角色；第三要（）。這樣才有利于我們在危機(jī)中把事態(tài)處理的更好一點(diǎn)。
6.在突發(fā)事件的應(yīng)對中堅持以人為本原則，要求（）。