多項選擇題出版物發(fā)行單位的消費群體一般因()不同而千差萬別。
A.出版物發(fā)行單位的經(jīng)營定位
B.出版物的復(fù)本數(shù)量
C.所處的地理位置
D.出版物發(fā)行單位的營業(yè)時間
E.出版物發(fā)行單位的組織結(jié)構(gòu)
您可能感興趣的試卷
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)基礎(chǔ)知識四( 初級)2016年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)理論與實務(wù)( 初級)真題2015年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)基礎(chǔ)知識三( 初級)2016年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)基礎(chǔ)知識一( 初級)2016年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)理論與實務(wù)( 初級)真題2012年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)基礎(chǔ)知識二( 初級)2016年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)基礎(chǔ)知識( 初級)真題2015年
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題設(shè)在醫(yī)院附近的書店、報亭銷售點,周圍的人群構(gòu)成大都是醫(yī)務(wù)人員或者是患者。這就需要出版物發(fā)行員為這些消費者提供更多的()等。
A.生活保健類圖書
B.健康知識類圖書
C.教材教輔
D.體育健身類書報刊
E.實用臨床類書籍
2.多項選擇題設(shè)在學(xué)校附近的書店,周圍的人群構(gòu)成大都是教師、學(xué)生。這時,發(fā)行員應(yīng)該為消費者提供更多的()等。
A.有聲讀物
B.幼兒類圖書
C.學(xué)生用書
D.各類教材輔助讀物
E.教育類圖書
3.多項選擇題在實際工作中,如果消費者所需要的出版物缺貨,發(fā)行員應(yīng)適時詢問消費者的()等,合理介紹或推薦符合要求的出版物。
A.性格
B.相關(guān)要求
C.業(yè)余興趣
D.年齡
E.購買目的
4.多項選擇題了解消費者的光顧目的之后,對有明確購買目標的消費者,出版物發(fā)行員應(yīng)()
A.主動幫助消費者找到需要的出版物
B.向消費者大力推薦其他類出版物
C.適當?shù)亟榻B一些同類出版物
D.幫助消費者明確購買目標
E.做好啟迪、勸說工作
5.多項選擇題在運用觀察法分析消費者身份時,對出版物比較熟悉的、經(jīng)常購買的消費者一般表現(xiàn)為()
A.對營業(yè)場所分類、布局較熟悉
B.在書架前徘徊
C.喜歡自己翻閱、選擇
D.向出版物發(fā)行員提問有關(guān)出版發(fā)行方面情況
E.經(jīng)常需要引導(dǎo)
最新試題
各種標識、標牌在擺放時,需滿足的要求有()
題型:多項選擇題
考核存貨速度,要注意()的差別。
題型:多項選擇題
出版物分類配置的原則包括()
題型:多項選擇題
出版物征訂推薦目錄的編制主要包括()
題型:多項選擇題
出版物市場范圍應(yīng)以()來確定。
題型:單項選擇題
下列選項中,屬于選購打印機參考項目的有()
題型:多項選擇題
柜組銷售指標的比較應(yīng)選擇()作為比較的對象。
題型:多項選擇題
下列選項中,出版物發(fā)行人員在使用出版物發(fā)行分類表時不應(yīng)考慮的方面是()
題型:單項選擇題
在中小型綜合門市出版物發(fā)行分類中,屬于二級類目的有()
題型:多項選擇題
具有隱蔽性,識別難度大,卻蘊含較高的機會效益的是()
題型:單項選擇題