A.主題
B.情感
C.情節(jié)
D.形象
E.想象
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A.小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪（溫庭筠-《菩薩蠻》）
B.人人盡說江南好，游人只合江南老（-《菩薩蠻》）
C.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流（南唐-李煜-《虞美人》）
D.細(xì)雨夢回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒（【攤破浣溪沙（一名山花子）】李璟）
A.清穩(wěn)閑適
B.剛健爽朗
C.平淡自然
D.奇崛幽峭
A.初唐四杰
B.文章四友
C.吳中四士
D.大歷十才子
A.“六對”、“八對”說
B.提倡風(fēng)骨和比興
C.要求詩歌補察時政
D.“象外之象”說
A.重氣質(zhì)
B.重骨力
C.重文采
D.重思理
最新試題
文學(xué)理論、文學(xué)批評和文學(xué)史分別具有不同的研究對象和任務(wù)。它們之間相互獨立又相互聯(lián)系與滲透。（）
文學(xué)批評方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)（字、詞、句）與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。（）
小說和詩及散文一樣，可以寫人物也可以不寫人物。（）
文學(xué)創(chuàng)作正是通過情感評價，在展現(xiàn)真理的同時呈示著意義，從而建立起自己的審美價值體系。（）
20世紀(jì)文學(xué)研究中的語言學(xué)轉(zhuǎn)向最早開始于（）
現(xiàn)實型文學(xué)不僅反映社會生活，同時還包含著對現(xiàn)實生活的情感評價。（）
大禹治水和普羅米修斯盜火的故事充分說明了（）
象征是（）之間的比較，其中的意義是暗示出來的。
標(biāo)志著對文學(xué)審美性質(zhì)的認(rèn)識由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的文學(xué)理論家不包括（）
象征型文學(xué)描寫客觀物象的目的是暗示某種深廣的意義。（）