A、0.315
B、0.0315
C、0.00315
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A、0.26
B、2.6
C、0.026
A、4000
B、﹣4000
C、﹢4000
A、0.9
B、0.09
C、0.009
A、0.1
B、0.01
C、0.001
A、十分之三十七
B、百分之三十七
C、千分之三十七
最新試題
下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
下面語(yǔ)段中畫橫線的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。公共汽車正在行駛中，前面一個(gè)騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際，只聽(tīng)“嘎”的一聲，公共汽車司機(jī)緊急剎車，避免了一場(chǎng)車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來(lái)，一陣東張西望之后，未見(jiàn)交警身影，繼而義無(wú)反顧，翻身上車，揚(yáng)長(zhǎng)而去。司機(jī)不禁怒形于色，大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。
關(guān)于圓，下列說(shuō)法正確的是（）。
小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)（）。
下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）。
下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一項(xiàng)是（）。
某版教科書《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》課后有一段補(bǔ)白，介紹了“因果類復(fù)句”的特點(diǎn)。這段補(bǔ)白屬于教科書的（）。
下面句子中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）。
在各學(xué)段中，數(shù)學(xué)課程安排了四個(gè)部分的課程內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”和（）。
下列植物中，（）屬于茄科的植物。