A.縱剖面結(jié)構(gòu)
B.橫斷面結(jié)構(gòu)
C.開(kāi)放式結(jié)構(gòu)
D."用多少人生的零碎來(lái)闡明一個(gè)觀念"
E.人像展覽式結(jié)構(gòu)
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A.趙樹(shù)理的《李家莊的變遷》
B.蔣光慈的《田野的風(fēng)》
C.周立波的《暴風(fēng)驟雨》
D.蕭軍的《八月的鄉(xiāng)村》
E.丁玲的《太陽(yáng)照在桑干河上》
A《邊區(qū)自衛(wèi)軍》.
B.《王九訴苦》
C.《漳河水》
D.《王貴與李香香》
E.《平漢路工人破壞大隊(duì)》
A、名詞
B、動(dòng)詞
C、形容詞
D、區(qū)別詞
A、語(yǔ)義
B、語(yǔ)音
C、語(yǔ)法功能
D、概念
A、管家
B、失業(yè)
C、美容
D、自學(xué)
最新試題
下列詩(shī)句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）。
下列詩(shī)句中，使用的用典修辭手法一組是（）。
下列詩(shī)句中，與“拋家傍路，思量卻是，無(wú)情有思”修辭手法不相同的一組是（）。
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語(yǔ)法、語(yǔ)義、（）三個(gè)平面并重。
下列詩(shī)句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。
?轉(zhuǎn)折復(fù)句屬于聯(lián)合復(fù)句，選擇復(fù)句屬于偏正復(fù)句。
?“樓里跑出來(lái)兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
?語(yǔ)法教學(xué)中的對(duì)比分析法包括語(yǔ)際對(duì)比與語(yǔ)內(nèi)對(duì)比。
補(bǔ)語(yǔ)與賓語(yǔ)之間的區(qū)別在于：補(bǔ)語(yǔ)與述語(yǔ)之間是補(bǔ)充說(shuō)明關(guān)系，回答“怎么樣”的問(wèn)題；述語(yǔ)與賓語(yǔ)之間是支配關(guān)系，回答“什么”的問(wèn)題。?
在漢語(yǔ)中，有時(shí)一個(gè)結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思，如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”，“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。