單項(xiàng)選擇題無論寫歌作詩(shī),還是作畫篆刻,均須于游歷中求進(jìn)境,實(shí)地考察方能得其中之真諦。只是臨摹古人名作,簡(jiǎn)單改造抄襲,必落下乘。這說明()。①藝術(shù)的生命力就在于創(chuàng)新②社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)作的來源③藝術(shù)創(chuàng)作具有相對(duì)獨(dú)立性④正確認(rèn)識(shí)能夠推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展
A.①②
B.②④
C.②③
D.①③
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1.單項(xiàng)選擇題臨沂是“孝圣”王祥的故里,“二十四孝”故事中有“七孝”發(fā)生在臨沂。2012年8月,全國(guó)老齡辦等單位推出新“二十四孝”行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),其中包括每周給父母打個(gè)電話、教父母學(xué)會(huì)上網(wǎng)、支持單身父母再婚等內(nèi)容。這表明()。
A.傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性,要用新孝道標(biāo)準(zhǔn)取代傳統(tǒng)孝道
B.傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性,博采眾長(zhǎng)才能實(shí)現(xiàn)文化繁榮
C.為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神,才能實(shí)現(xiàn)文化更好的傳承
D.傳統(tǒng)文化是中華文化的精華,要弘揚(yáng)傳承,古為今用
2.單項(xiàng)選擇題2013年福建省第二屆“三月三”畬族文化節(jié)在霞浦縣舉辦。來自海峽兩岸的畬族同胞穿著“風(fēng)凰裝”、吃著烏米飯,看著畬俗表演,唱著原生態(tài)畬歌,共度佳節(jié)。這體現(xiàn)()。①兩岸人民對(duì)傳統(tǒng)文化具有認(rèn)同感②兩岸交流使兩岸文化逐漸趨同③民族節(jié)日是兩岸人民的精神紐帶④兩岸人民有著共同的民族情懷
A.①②
B.①④
C.①②④
D.②③④
3.單項(xiàng)選擇題文化的差異是導(dǎo)致一切差異的基礎(chǔ),如果東方與西方能夠在文化方面做到認(rèn)知與寬容,以至于欣賞,在政治、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易等方面的交流才更容易順暢。這啟示我們()。①文化交流要求同存異,充分尊重民族文化的個(gè)性②東西方文化間要相互交流、借鑒、趨同③面向世界,博采眾長(zhǎng),大力提升文化軟實(shí)力④加強(qiáng)文化交流,消除東西方文化差異
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
4.單項(xiàng)選擇題微電影《地震》立意新穎,選題具有時(shí)代性。影片以大地震為背景,演繹在災(zāi)害面前人們團(tuán)結(jié)與互助、溫情和關(guān)懷、責(zé)任與堅(jiān)守的片段。通過一個(gè)個(gè)小故事反映一種大生活,最后自然回扣到和諧幸福的主題,不失為經(jīng)典之作。這部承載主流價(jià)值的微電影()。①通過有限篇幅傳播厚德思想②傳遞社會(huì)正能量的誠(chéng)信意識(shí)③能夠弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的先進(jìn)性④展現(xiàn)了道德實(shí)踐的人文情懷
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
5.單項(xiàng)選擇題某中學(xué)生在給母校的畢業(yè)留言中寫到:校園中隨處可見的社團(tuán)海報(bào)給校園帶來了縷縷色彩,青澀的我懷著憧憬成為“社團(tuán)人”,從心懷忐忑不善談吐到大膽發(fā)言積極參與,在社團(tuán)的百花叢中尋找我們青春與夢(mèng)想的舞臺(tái)。這表明()。①在文化活動(dòng)中中學(xué)生能自發(fā)提升文化素養(yǎng)②文化氛圍無時(shí)無刻不在影響著人的思想和行為③校園社團(tuán)能直接促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展④積極參加社團(tuán)活動(dòng)有利于培養(yǎng)健全人格
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
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簡(jiǎn)述中華民族精神的基本內(nèi)涵
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為什么要進(jìn)行文化創(chuàng)新?
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