A.自然經(jīng)濟(jì)的頑強(qiáng)性
B.洋紗對(duì)中國(guó)市場(chǎng)的依賴性
C.傳統(tǒng)手工業(yè)的振興
D.近代紡織業(yè)的興起
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A.排滿興漢瓦解清廷
B.推進(jìn)民主同情革命
C.發(fā)展經(jīng)濟(jì)改善民生
D.興辦洋務(wù)走向近代
A.近代商務(wù)衰敗的原因在于政府對(duì)商業(yè)的不利影響
B.中國(guó)紡織市場(chǎng)在很大程度上已為外國(guó)廠商所占領(lǐng)
C.近代商業(yè)要順利發(fā)展需要有一批近代的商業(yè)人才
D.對(duì)外通商是官場(chǎng)腐敗和人民生活困苦的主要原因
A.近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力有一定提升
B.19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國(guó)工業(yè)化進(jìn)程緩慢
C.中國(guó)內(nèi)地市場(chǎng)為英美兩國(guó)所占領(lǐng)
D.當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)矛盾尖銳，阻礙其對(duì)外貿(mào)易
A.外資入侵破壞民族工業(yè)
B.傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)逐漸瓦解
C.中國(guó)被迫卷入世界市場(chǎng)
D.農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高
A.中國(guó)近代紡織原料主要依賴進(jìn)口
B.帝國(guó)主義進(jìn)入資本輸出的階段
C.近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)半殖民地化的加深
D.中國(guó)民族工業(yè)對(duì)棉紗需求劇增
最新試題
歐美某一時(shí)期的文化是“近代歷史上人們對(duì)科學(xué)理性、物質(zhì)主義帶來(lái)的異化現(xiàn)象的一次徹底的檢視和清算，它顛覆了西方資本主義舊的價(jià)值理性，以強(qiáng)烈的反叛精神構(gòu)建了一個(gè)新的文化模式。”與這一特征相符合的文學(xué)作品是（）。
唐玄宗天寶年間，租庸調(diào)為國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，其收入占財(cái)政總收入的2/3多。代宗大歷年間，國(guó)家財(cái)政收入的重點(diǎn)則開(kāi)始轉(zhuǎn)向田畝稅。賦稅征收重點(diǎn)轉(zhuǎn)移是由于當(dāng)時(shí)（）。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在民國(guó)建立后的一年左右時(shí)間中，全國(guó)的報(bào)紙由清末的約100種，迅速增加至500種，總銷量達(dá)4200萬(wàn)份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報(bào)紙以議論時(shí)政得失、評(píng)說(shuō)政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)（）。
1975年，蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值已達(dá)到美國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值的80％以上，而農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值則達(dá)到了85%，尤其是蘇聯(lián)的電力、原油、鋼等產(chǎn)量，均大幅度超過(guò)了美國(guó)，國(guó)民生產(chǎn)總值由1950年相當(dāng)于美國(guó)的33％上升到1975年的53%，成為當(dāng)時(shí)世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。這一成就的取得主要是由于蘇聯(lián)的改革（）。
北魏均田制規(guī)定：“諸男夫十五以上，受露田四十畝，婦人二十畝，奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝，限四牛?！碧瞥∠斯哑捩酝獾囊话銒D人，官戶以外的一般奴婢和耕牛的授田。唐代均田制的變化反映了（）。
史料教學(xué)法是指在歷史教學(xué)過(guò)程中，教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)的史料進(jìn)行處理，使學(xué)生自主地從材料中獲取歷史信息，并利用這種信息完成對(duì)歷史探究的一種教學(xué)方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說(shuō)法正確的是（）。
某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一課時(shí)，展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選，提問(wèn)這些條約內(nèi)容損害了中國(guó)什么權(quán)益，最后得出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，請(qǐng)問(wèn)這位教師運(yùn)用了什么教學(xué)方法？（）
朱熹將一個(gè)人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個(gè)既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段，八至十五歲為小學(xué)教育階段，其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”，十五歲以后為大學(xué)教育，其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”，重點(diǎn)是“教理”。據(jù)此可知（）。
特朗普就任美國(guó)總統(tǒng)第三天就簽署了退出亞太多邊自由貿(mào)易協(xié)定TPP 行政命令被解讀為貿(mào)易保護(hù)主義。此前泰國(guó)、韓國(guó)和加拿大也做過(guò)類似的事情。這反映的是（）。
《漢書·藝文志》在評(píng)價(jià)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的某一學(xué)派時(shí)說(shuō)：“法家者流，蓋出于理官。信賞必罰，以輔禮制。《易》曰‘先王以明罰飭法’，此其所長(zhǎng)也。及刻者為之，則無(wú)教化，去仁愛(ài)，專任刑法，而欲以致治。至于殘害至親，傷恩薄厚?！睂?duì)此理解正確的是（）。