A.一定程度上緩解了經濟危機的影響
B.維持了金融體系的長期穩(wěn)定
C.阻止了白銀外流的現象
D.維持了銀本位制
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A.專利權的授予促進經濟發(fā)展
B.國家政策是經濟發(fā)展的前提
C.列強一戰(zhàn)時放松經濟侵略有利經濟發(fā)展
D.工商界的實業(yè)救國思想促進經濟發(fā)展
A.有利于構建戰(zhàn)時體制
B.有利于外國資本的發(fā)展
C.埋下了官僚資本猖獗的隱因
D.促進了民族資本主義經濟的發(fā)展
A.是抗戰(zhàn)時期的應急措施
B.不利于民族工業(yè)的發(fā)展
C.發(fā)揮了政府的經濟職能
D.限制了官僚資本的膨脹
A.國民政府意圖規(guī)范市場經濟秩序
B.國民政府要學習蘇聯的集體農莊制度
C.國民政府要在農村建立土地公有制,以推動國共合作
D.國民政府要廢除封建剝削土地制度
A.未能突破傳統(tǒng)絲織業(yè)的技術瓶頸
B.反映蘇州重工業(yè)發(fā)展領先輕工業(yè)
C.是工業(yè)革命成果在華的交叉應用
D.標志著我國絲織技術領先于世界
最新試題
2020年11月15日,東盟10國和中國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭共15國正式簽署了《區(qū)域全面經濟伙伴關系協定》(簡稱RCEP),RCEP 將涵蓋297%的全球人口,其經濟規(guī)模占全球經濟比重高達289%。這反映出()。
自1950年1月10日,中華人民共和國中央人民政府果斷地采取了如下措施:先后收回了美、法、英等在中國的兵營;宣布由中國政府管制對外貿易,實行進出口許可證……這些措施體現了中華人民共和國成立初期的哪一外交方針?()
史料教學法是指在歷史教學過程中,教師指導學生對相關的史料進行處理,使學生自主地從材料中獲取歷史信息,并利用這種信息完成對歷史探究的一種教學方法。以下關于一手史料和二手史料說法正確的是()。
1975年,蘇聯的工業(yè)總產值已達到美國工業(yè)總產值的80%以上,而農業(yè)總產值則達到了85%,尤其是蘇聯的電力、原油、鋼等產量,均大幅度超過了美國,國民生產總值由1950年相當于美國的33%上升到1975年的53%,成為當時世界第二經濟大國。這一成就的取得主要是由于蘇聯的改革()。
《禮記·大學》載:“所謂治國必先齊其家者:其家不可教而能教人者,無之。故君子不出家而成教于國。孝者,所以事君也;弟者,所以事長也;慈者,所以便眾也,”這主要體現了()。
“當工業(yè)主義發(fā)現世界被分割成許多小的經濟單元時,它就通過兩種方式著手改變整個世界的經濟結構了……一個就是減少經濟單元的數目,擴大每一個經濟單元的規(guī)模,另一個方式就是消除各個經濟單元之間的貿易壁壘?!币韵虏荒苡∽C上述材料中觀點的是()。
“它以充滿激情的藝術形象來表現理想追求、主觀情感和某種社會心理。它的基調是:對新事物的期待、在新事物面前的惶惑、渴望認識新事物的那種煩躁不安的神經質的向往”。材料中的文學形式()。
特朗普就任美國總統(tǒng)第三天就簽署了退出亞太多邊自由貿易協定TPP 行政命令被解讀為貿易保護主義。此前泰國、韓國和加拿大也做過類似的事情。這反映的是()。
基辛格在《世界秩序》一書中指出:“一種國際秩序的生命力體現在它在合法性和權力之間建立的平衡,以及分別給予兩者的重視程度。無論合法性還是權力都不是為了阻止變革,兩者相結合是為了確保以演變的方式,而不是通過各方赤裸裸的意志較量實現變革”。下列選項與材料相符的是()。
某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時,展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問這些條約內容損害了中國什么權益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響,請問這位教師運用了什么教學方法?()