單項選擇題牛軍在《論新中國外交的形成及其主要特征》一文中說,從1952年開始醞釀,到1954年間基本形成了新的被稱之為“和平統(tǒng)一戰(zhàn)線政策”的對外政策。作為這項政策的兩個重要目標(biāo)——“擴大和平中立趨勢”和“推廣和平中立地帶”,首先落實到中國的周邊地區(qū)。這一政策()

A.改變了中國半殖民地的地位
B.率先為印度和越南兩國接受
C.意在清除帝國主義在華殘余勢力
D.超越了社會制度和意識形態(tài)分歧


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2.單項選擇題烏克蘭危機爆發(fā)后,美國《紐約時報》稱“冷戰(zhàn)的幽靈突然卷土重來了”,并把這一事件稱為“新冷戰(zhàn)”。新舊“冷戰(zhàn)”的基本共同特征是()

A.美國在對峙中處于攻勢地位
B.美國交替采用戰(zhàn)爭與緩和政策
C.歐洲成為爭奪的前哨陣地
D.雙方既對抗又避免直接軍事沖突

3.單項選擇題古巴領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅曾對某事件發(fā)表評論時說:“美國人想消滅我們的身體,但赫魯曉夫的退讓卻毀滅了我們的精神?!彼u論的是()

A.蘇聯(lián)成立“華約”組織
B.蘇聯(lián)在核力量對比中處于下風(fēng)
C.蘇聯(lián)在古巴建立導(dǎo)彈基地
D.蘇聯(lián)從古巴撤走戰(zhàn)略導(dǎo)彈

5.單項選擇題“馬歇爾援助是輸血,它維持了軟弱的西歐經(jīng)濟,并使歐洲經(jīng)濟具有促進其本身復(fù)興的力量”。材料說明馬歇爾計劃()

A.便利了美國對西歐的控制
B.加快了歐洲經(jīng)濟的恢復(fù)
C.推動了西歐一體化進程
D.改善了美歐之間的關(guān)系

最新試題

有學(xué)者認(rèn)為,中國自鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命只有70多年,革命前沒有一次像樣的思想啟蒙,因此,民國建立后沒有出現(xiàn)期待中的民主政治,政局反而更混亂。該學(xué)者旨在說明()。

題型:單項選擇題

特朗普就任美國總統(tǒng)第三天就簽署了退出亞太多邊自由貿(mào)易協(xié)定TPP 行政命令被解讀為貿(mào)易保護主義。此前泰國、韓國和加拿大也做過類似的事情。這反映的是()。

題型:單項選擇題

羅斯福曾指出,“如果一個國家控制了歐洲,它就可以轉(zhuǎn)向?qū)θ澜绲目刂?。”為避免其他國家控制歐洲,美國政府在20世紀(jì)40年代()。①通過新的《中立法》,為英國購買軍火提供方便②派兵參加協(xié)約國對德國作戰(zhàn)③確定了參加二戰(zhàn)后“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針④提出馬歇爾計劃,援助歐洲國家

題型:單項選擇題

19世70—80年代,清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對中國進行侵略“其勢日逼、其患日深”,同時指出“西洋立國有本有末,其本在朝廷政教,其末有商賈、造船、制器,相輔以益其強”,并呼呼“得其道而順用之,亦足為中國之利”。此思想()。

題型:單項選擇題

《禮記·大學(xué)》載:“所謂治國必先齊其家者:其家不可教而能教人者,無之。故君子不出家而成教于國。孝者,所以事君也;弟者,所以事長也;慈者,所以便眾也,”這主要體現(xiàn)了()。

題型:單項選擇題

據(jù)《美國憲政歷程》記載:(有)一位大法官叫道格拉斯,他在大法官的位置上一呆就是36年零七個月。1975年他突然中風(fēng),無法上班,但是當(dāng)時的總統(tǒng)正好是當(dāng)年積極主張彈劾他的眾議院共和黨(少數(shù)黨)領(lǐng)袖福特,為了不讓福特總統(tǒng)有機會任命一個保守派的法官,他坐著輪椅,帶著尿袋出庭,最后還是前功盡棄。據(jù)此判斷下列選項中表述正確的是()。

題型:單項選擇題

美國成功地避免了中央集權(quán)的弊端,又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了()

題型:單項選擇題

1975年,蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值已達到美國工業(yè)總產(chǎn)值的80%以上,而農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值則達到了85%,尤其是蘇聯(lián)的電力、原油、鋼等產(chǎn)量,均大幅度超過了美國,國民生產(chǎn)總值由1950年相當(dāng)于美國的33%上升到1975年的53%,成為當(dāng)時世界第二經(jīng)濟大國。這一成就的取得主要是由于蘇聯(lián)的改革()。

題型:單項選擇題

《漢書·藝文志》在評價戰(zhàn)國時期的某一學(xué)派時說:“法家者流,蓋出于理官。信賞必罰,以輔禮制。《易》曰‘先王以明罰飭法’,此其所長也。及刻者為之,則無教化,去仁愛,專任刑法,而欲以致治。至于殘害至親,傷恩薄厚。”對此理解正確的是()。

題型:單項選擇題

某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時,展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響,請問這位教師運用了什么教學(xué)方法?()

題型:單項選擇題