A.俄國十月革命
B.美國羅斯福新政
C.聯(lián)合國的成立
D.中國的文化大革命
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.是一次有組織有計劃的無產(chǎn)階級革命
B.是真正意義的社會主義性質(zhì)政權(quán)
C.建立了工農(nóng)聯(lián)盟政權(quán)
D.缺乏成熟的無產(chǎn)階級革命理論的指導
A.兩人生活的時代背景
B.評價歷史事件的角度不同
C.各自不同的階級立場
D.個人的知識水平和主觀認識
A.在資本主義相對和平穩(wěn)定時期，議會合法斗爭已成為無產(chǎn)階級一種嶄新的斗爭方式
B.恩格斯冷靜清醒地總結(jié)歷史經(jīng)驗，已放棄暴力革命
C.肯定利用普選權(quán)和開展合法斗爭是一種策略，決不意味著把議會斗爭視為唯一手段
D.對資本主義的變化而提出的新課題，恩格斯認真總結(jié)歷史經(jīng)驗
A.兩岸實現(xiàn)真正意義上的?；?
B.兩岸長期隔絕狀態(tài)開始被打破
C.“堅持一個中國原則”共識的達成
D.兩岸實現(xiàn)了直接通郵、通航、通商
A.人民代表大會
B.政協(xié)會議
C.民族區(qū)域自治
D.村民自治
最新試題
史料教學法是指在歷史教學過程中，教師指導學生對相關(guān)的史料進行處理，使學生自主地從材料中獲取歷史信息，并利用這種信息完成對歷史探究的一種教學方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說法正確的是（）。
《禮記·大學》載：“所謂治國必先齊其家者：其家不可教而能教人者，無之。故君子不出家而成教于國。孝者，所以事君也；弟者，所以事長也；慈者，所以便眾也，”這主要體現(xiàn)了（）。
有學者認為：廣大發(fā)展中國家可以進一步利用經(jīng)濟全球化和新科技革命的機遇加快發(fā)展，聯(lián)合圖強成為戰(zhàn)略抉擇，一個或少數(shù)幾個大國主宰世界、任意擺布別國命運的時代已經(jīng)一去不復返。材料旨在說明多極化的發(fā)展（）。
“它以充滿激情的藝術(shù)形象來表現(xiàn)理想追求、主觀情感和某種社會心理。它的基調(diào)是：對新事物的期待、在新事物面前的惶惑、渴望認識新事物的那種煩躁不安的神經(jīng)質(zhì)的向往”。材料中的文學形式（）。
這是一組大型聲樂套曲：“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風……雪山低頭迎遠客，草毯泥氈扎營盤?！贝饲伿录l(fā)生的直接原因是（）。
歐美某一時期的文化是“近代歷史上人們對科學理性、物質(zhì)主義帶來的異化現(xiàn)象的一次徹底的檢視和清算，它顛覆了西方資本主義舊的價值理性，以強烈的反叛精神構(gòu)建了一個新的文化模式?！迸c這一特征相符合的文學作品是（）。
梭倫改革頒布的《解負令》規(guī)定，廢除雅典公民以人身作抵押的一切債務，禁止再以人身作抵押借債，在公民中取消債務奴隸制，由國家出錢把因無力還債而被賣到異邦為奴的人贖回。《解負令》的頒布（）。
某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時，展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選，提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益，最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響，請問這位教師運用了什么教學方法？（）
《漢書·藝文志》在評價戰(zhàn)國時期的某一學派時說：“法家者流，蓋出于理官。信賞必罰，以輔禮制?！兑住吩弧韧跻悦髁P飭法’，此其所長也。及刻者為之，則無教化，去仁愛，專任刑法，而欲以致治。至于殘害至親，傷恩薄厚?！睂Υ死斫庹_的是（）。
1799年，英國政府出臺了《反結(jié)社法》，以強力干預手段來應對日益發(fā)展的勞資沖突。但迫于各方壓力，1824一1825年間，《反結(jié)社法》被廢除。促成這種轉(zhuǎn)變的原因是（）。