單項(xiàng)選擇題“各種圈養(yǎng)的動(dòng)物,尤其是馬、牛和羊,是東半球的一個(gè)重要貢獻(xiàn)。美洲大陸沒有可與之媲美的動(dòng)物„„東半球的谷類植物也很重要„„西班牙人是果園愛好者,除了給美洲帶來橄欖樹和歐洲葡萄樹外,還帶來了種類繁多的水果。”從這一敘述中可以確認(rèn)的是()

A.美洲的發(fā)現(xiàn)對(duì)世界做出的貢獻(xiàn)有限
B.人類及動(dòng)植物的混合主要表現(xiàn)為單向性
C.新航路的開辟對(duì)美洲而言利大于弊
D.人類的遷移伴隨著動(dòng)植物的相應(yīng)的混合


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1.單項(xiàng)選擇題齊世榮主編的《世界史》指出,哥倫布的航行計(jì)劃是建立在對(duì)地球距離的錯(cuò)誤估計(jì)上面的,從而出現(xiàn)一個(gè)既饒有興味又耐人深思的歷史“假若”的問題:幸虧哥倫布作了錯(cuò)誤的估計(jì),假若他估計(jì)正確的話,他一定不會(huì)向西航行,從而也就一定發(fā)現(xiàn)不了美洲新大陸。這說明()

A.歷史的假設(shè)結(jié)論,本身并不具有歷史意義
B.歷史的客觀結(jié)果,往往與歷史的主觀動(dòng)機(jī)相符合
C.歷史的假設(shè)結(jié)論,需要還原歷史加以證明
D.歷史的客觀結(jié)果,往往超越當(dāng)事歷史人物的估計(jì)

3.單項(xiàng)選擇題據(jù)記載,1954年后中國立法工作顯示出強(qiáng)勁的上升趨勢(shì),1958年立法達(dá)到24件,但立法工作在1959~1977年期間急劇下降,有10年的立法數(shù)量竟為0。導(dǎo)致此現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是()

A.法律體系已經(jīng)完備
B.社會(huì)秩序趨于穩(wěn)定
C.“左”傾錯(cuò)誤嚴(yán)重泛濫
D.社會(huì)對(duì)立法的需求不足

4.單項(xiàng)選擇題1956年9月,劉少奇在“八大”政治報(bào)告中指出:“我們目前在國家工作中的迫切任務(wù)之一,是著手系統(tǒng)地制定比較完備的法律?!辈牧嫌^點(diǎn)表明()

A.1954年憲法存在著嚴(yán)重的缺陷
B.社會(huì)轉(zhuǎn)型急需相應(yīng)的法律做保障
C.當(dāng)時(shí)的民主制度缺乏法律依據(jù)
D.社會(huì)主義法律體系已經(jīng)基本建立

最新試題

特朗普就任美國總統(tǒng)第三天就簽署了退出亞太多邊自由貿(mào)易協(xié)定TPP 行政命令被解讀為貿(mào)易保護(hù)主義。此前泰國、韓國和加拿大也做過類似的事情。這反映的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于監(jiān)察官的選任,兩漢多用察舉方式,唐代選任權(quán)由多宰相掌握,宋代中央一級(jí)監(jiān)察官多由帝王“親擢”,明代由督察院挑選人員后由皇帝“點(diǎn)選”,民國時(shí)監(jiān)察委員由院長提請(qǐng)國民政府任命,后改為選舉產(chǎn)生。2016年我國決定建立“由人大產(chǎn)生,對(duì)人大負(fù)責(zé),接受人大監(jiān)督”的國家監(jiān)察委員會(huì)。對(duì)此理解正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《禮記·大學(xué)》載:“所謂治國必先齊其家者:其家不可教而能教人者,無之。故君子不出家而成教于國。孝者,所以事君也;弟者,所以事長也;慈者,所以便眾也,”這主要體現(xiàn)了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《世界文明史》記載“羅馬公民最可貴的特權(quán)就是他的身體、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利受法律保護(hù)。它在涉訟之時(shí)可不受刑罰或粗暴對(duì)待,羅馬法最值得贊美的是它保護(hù)個(gè)人對(duì)抗國家?!辈牧媳砻?,羅馬法的價(jià)值主要在于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

有學(xué)者認(rèn)為,中國自鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命只有70多年,革命前沒有一次像樣的思想啟蒙,因此,民國建立后沒有出現(xiàn)期待中的民主政治,政局反而更混亂。該學(xué)者旨在說明()。

題型:單項(xiàng)選擇題

英國的君主立憲制發(fā)展歷程中,議會(huì)進(jìn)行改革,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的議席,大大加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用,這是哪一次歷史事件的結(jié)果?()

題型:單項(xiàng)選擇題

北魏均田制規(guī)定:“諸男夫十五以上,受露田四十畝,婦人二十畝,奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝,限四牛?!碧瞥∠斯哑捩酝獾囊话銒D人,官戶以外的一般奴婢和耕牛的授田。唐代均田制的變化反映了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“它以充滿激情的藝術(shù)形象來表現(xiàn)理想追求、主觀情感和某種社會(huì)心理。它的基調(diào)是:對(duì)新事物的期待、在新事物面前的惶惑、渴望認(rèn)識(shí)新事物的那種煩躁不安的神經(jīng)質(zhì)的向往”。材料中的文學(xué)形式()。

題型:單項(xiàng)選擇題

朱熹將一個(gè)人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個(gè)既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段,八至十五歲為小學(xué)教育階段,其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學(xué)教育,其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”,重點(diǎn)是“教理”。據(jù)此可知()。

題型:單項(xiàng)選擇題

自1950年1月10日,中華人民共和國中央人民政府果斷地采取了如下措施:先后收回了美、法、英等在中國的兵營;宣布由中國政府管制對(duì)外貿(mào)易,實(shí)行進(jìn)出口許可證……這些措施體現(xiàn)了中華人民共和國成立初期的哪一外交方針?()

題型:單項(xiàng)選擇題