A.仍未能擺脫斯大林模式的框架
B.使蘇聯(lián)一躍成為超級(jí)大國的重要因素
C.是戈?duì)柊蛦谭蚋母锏闹匾獌?nèi)容
D.拉開了蘇聯(lián)工業(yè)管理體制改革的序幕
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A.當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)浮夸風(fēng)現(xiàn)象
B.赫魯曉夫的農(nóng)業(yè)改革沒有成效
C.赫魯曉夫已認(rèn)識(shí)到改革的根本癥結(jié)
D.農(nóng)業(yè)集體化仍具有頑強(qiáng)生命力
A.有利于蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展
B.采取了高度集中的管理體制
C.有利于蘇聯(lián)工業(yè)化迅速展開
D.致力于工業(yè)化的同時(shí)忽視改善民生
A.反思戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的錯(cuò)誤
B.指出新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施的必要性
C.探索出社會(huì)主義建設(shè)的新途徑
D.肯定了應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭局勢(shì)的新措施
A.根深蒂固的軍國主義傳統(tǒng)
B.容克資產(chǎn)階級(jí)把持著政府權(quán)力
C.通過王朝戰(zhàn)爭完成了統(tǒng)一
D.《德意志帝國憲法》存在制度缺陷
A.革命的風(fēng)暴到此結(jié)束
B.資產(chǎn)階級(jí)共和派完全掌握了政權(quán)
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展直接導(dǎo)致政權(quán)突變
D.各政治派別認(rèn)同了憲法的價(jià)值
最新試題
基辛格在《世界秩序》一書中指出：“一種國際秩序的生命力體現(xiàn)在它在合法性和權(quán)力之間建立的平衡，以及分別給予兩者的重視程度。無論合法性還是權(quán)力都不是為了阻止變革，兩者相結(jié)合是為了確保以演變的方式，而不是通過各方赤裸裸的意志較量實(shí)現(xiàn)變革”。下列選項(xiàng)與材料相符的是（）。
這是一組大型聲樂套曲：“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風(fēng)……雪山低頭迎遠(yuǎn)客，草毯泥氈扎營盤?！贝饲伿录l(fā)生的直接原因是（）。
《世界文明史》記載“羅馬公民最可貴的特權(quán)就是他的身體、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利受法律保護(hù)。它在涉訟之時(shí)可不受刑罰或粗暴對(duì)待，羅馬法最值得贊美的是它保護(hù)個(gè)人對(duì)抗國家。”材料表明，羅馬法的價(jià)值主要在于（）。
英國的君主立憲制發(fā)展歷程中，議會(huì)進(jìn)行改革，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的議席，大大加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用，這是哪一次歷史事件的結(jié)果？（）
有人認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭是從九一八事變后中國抗戰(zhàn)開始的，因此第二次世界大戰(zhàn)的起點(diǎn)是九一八事變。如果這一論點(diǎn)成立，那么支持它的最有利論據(jù)是（）。
普通高中歷史課程的目標(biāo)是堅(jiān)持落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)生通過歷史課程的學(xué)習(xí)，形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，得到全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是？（）
自1950年1月10日，中華人民共和國中央人民政府果斷地采取了如下措施：先后收回了美、法、英等在中國的兵營；宣布由中國政府管制對(duì)外貿(mào)易，實(shí)行進(jìn)出口許可證……這些措施體現(xiàn)了中華人民共和國成立初期的哪一外交方針？（）
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在民國建立后的一年左右時(shí)間中，全國的報(bào)紙由清末的約100種，迅速增加至500種，總銷量達(dá)4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報(bào)紙以議論時(shí)政得失、評(píng)說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當(dāng)時(shí)（）。
19世70—80年代，清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對(duì)中國進(jìn)行侵略“其勢(shì)日逼、其患日深”，同時(shí)指出“西洋立國有本有末，其本在朝廷政教，其末有商賈、造船、制器，相輔以益其強(qiáng)”，并呼呼“得其道而順用之，亦足為中國之利”。此思想（）。
美國成功地避免了中央集權(quán)的弊端，又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了（）