A.時(shí)下“士農(nóng)工商”四民觀念淡薄
B.民族資本主義工商業(yè)利潤(rùn)豐厚
C.他們?yōu)槊褡骞ど虡I(yè)的發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)
D.政府大力扶植民族資本主義工商企業(yè)
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A.洋務(wù)派的爭(zhēng)“利”思想一開始就是不現(xiàn)實(shí)的
B.招商局的經(jīng)濟(jì)實(shí)力得到了外商的認(rèn)可
C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要目的是從根本上驅(qū)逐外國(guó)侵略勢(shì)力
D.李鴻章與外商相互勾結(jié)，損害了國(guó)家的利益
A.因“海禁”政策，湖絲只能從廣東、上海出口
B.道光年間，湖絲先從廣東后自上海出口
C.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，湖絲方出口海外
D.道光年間，湖絲僅在上海出口
A.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要
B.改革開放的促進(jìn)
C.政治的大眾化和民主化推動(dòng)
D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
A.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌
B.法制建設(shè)取得重大成就
C.法律保障經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展
D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序日趨穩(wěn)定
A.三大改造的推行過于激進(jìn)
B.“八字”方針落實(shí)不力
C.人民公社化運(yùn)動(dòng)的影響
D.“文革”對(duì)經(jīng)濟(jì)的破壞
最新試題
《卿云曲》曾被選為中華民國(guó)的國(guó)歌，歌詞為：“卿云爛兮，漫漫兮，日月光華，旦復(fù)旦兮，時(shí)哉夫，天下非一人之天下也?！痹摳柙~頌揚(yáng)了辛亥革命（）。
梭倫改革頒布的《解負(fù)令》規(guī)定，廢除雅典公民以人身作抵押的一切債務(wù)，禁止再以人身作抵押借債，在公民中取消債務(wù)奴隸制，由國(guó)家出錢把因無力還債而被賣到異邦為奴的人贖回?！督庳?fù)令》的頒布（）。
“它以充滿激情的藝術(shù)形象來表現(xiàn)理想追求、主觀情感和某種社會(huì)心理。它的基調(diào)是：對(duì)新事物的期待、在新事物面前的惶惑、渴望認(rèn)識(shí)新事物的那種煩躁不安的神經(jīng)質(zhì)的向往”。材料中的文學(xué)形式（）。
《禮記·大學(xué)》載：“所謂治國(guó)必先齊其家者：其家不可教而能教人者，無之。故君子不出家而成教于國(guó)。孝者，所以事君也；弟者，所以事長(zhǎng)也；慈者，所以便眾也，”這主要體現(xiàn)了（）。
某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一課時(shí)，展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選，提問這些條約內(nèi)容損害了中國(guó)什么權(quán)益，最后得出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，請(qǐng)問這位教師運(yùn)用了什么教學(xué)方法？（）
普通高中歷史課程的目標(biāo)是堅(jiān)持落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)生通過歷史課程的學(xué)習(xí)，形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，得到全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是？（）
《漢書·藝文志》在評(píng)價(jià)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的某一學(xué)派時(shí)說：“法家者流，蓋出于理官。信賞必罰，以輔禮制?！兑住吩弧韧跻悦髁P飭法’，此其所長(zhǎng)也。及刻者為之，則無教化，去仁愛，專任刑法，而欲以致治。至于殘害至親，傷恩薄厚?！睂?duì)此理解正確的是（）。
2020年11月15日，東盟10國(guó)和中國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞、新西蘭共15國(guó)正式簽署了《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》（簡(jiǎn)稱RCEP），RCEP 將涵蓋297%的全球人口，其經(jīng)濟(jì)規(guī)模占全球經(jīng)濟(jì)比重高達(dá)289%。這反映出（）。
有人認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)是從九一八事變后中國(guó)抗戰(zhàn)開始的，因此第二次世界大戰(zhàn)的起點(diǎn)是九一八事變。如果這一論點(diǎn)成立，那么支持它的最有利論據(jù)是（）。
英國(guó)的君主立憲制發(fā)展歷程中，議會(huì)進(jìn)行改革，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的議席，大大加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用，這是哪一次歷史事件的結(jié)果？（）