單項選擇題“他們對蘇聯這項事業(yè)先表示懷疑,后表示興趣。但他們仍對蘇聯人缺乏自由、住屋糟糕、消費品匱乏感到震驚,不過他們也同意這項事業(yè)讓蘇聯在二次世界大戰(zhàn)中有極大的貢獻?!薄斑@項事業(yè)”應該是()

A.戰(zhàn)時共產主義政策的實施
B.新經濟政策的實施
C.農業(yè)集體化運動
D.五年計劃的實行


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你可能感興趣的試題

1.單項選擇題“1930年冬季成為農民的恐怖冬天,抄家、流放和處決成為尋常的事?!薄翱植蓝臁钡膩砼R是因為蘇聯(俄)實行了()

A.戰(zhàn)時共產主義政策
B.新經濟政策
C.社會主義工業(yè)化
D.農業(yè)集體化

2.單項選擇題列寧在《論“共產主義星期六義務勞動”》發(fā)出號召:“„„共產黨員和同情分子應當更加鞭策自己,從休息時間內抽出一小時,也就是把自己的工作日延長一小時,將這些時間集中起來,在星期六這天進行一次六小時的體力勞動,以便立即創(chuàng)造出實際的價值?!苯Y合所學知識判斷,文中省略號部分的內容應該是()

A.“鑒于國內外形勢的嚴重,為了對階級敵人取得優(yōu)勢”
B.“為了加快社會主義建設,實現蘇聯工農業(yè)的現代化”
C.“為了支援國際反法西斯,早日實現世界的和平安定”
D.“迫于國內政治經濟危機,解決普遍的物資匱乏問題”

最新試題

1948年5月,中國民主同盟臨時總部響應中國共產黨“迅速召開政治協商會議,討論并實現召集人民代表大會,成立民主聯合政府”的號召,認為政治協商和聯合政府的政治主張“是一切民主黨派和民主團體乃至全國人民的共同要求”,也是民盟“一貫的奮斗方針”,并明確提出新政協應由“中央來召集”。這說明()。

題型:單項選擇題

“它以充滿激情的藝術形象來表現理想追求、主觀情感和某種社會心理。它的基調是:對新事物的期待、在新事物面前的惶惑、渴望認識新事物的那種煩躁不安的神經質的向往”。材料中的文學形式()。

題型:單項選擇題

據《美國憲政歷程》記載:(有)一位大法官叫道格拉斯,他在大法官的位置上一呆就是36年零七個月。1975年他突然中風,無法上班,但是當時的總統正好是當年積極主張彈劾他的眾議院共和黨(少數黨)領袖福特,為了不讓福特總統有機會任命一個保守派的法官,他坐著輪椅,帶著尿袋出庭,最后還是前功盡棄。據此判斷下列選項中表述正確的是()。

題型:單項選擇題

《世界文明史》記載“羅馬公民最可貴的特權就是他的身體、財產、權利受法律保護。它在涉訟之時可不受刑罰或粗暴對待,羅馬法最值得贊美的是它保護個人對抗國家?!辈牧媳砻?,羅馬法的價值主要在于()。

題型:單項選擇題

據統計,在民國建立后的一年左右時間中,全國的報紙由清末的約100種,迅速增加至500種,總銷量達4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報紙以議論時政得失、評說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當時()。

題型:單項選擇題

英國的君主立憲制發(fā)展歷程中,議會進行改革,工業(yè)資產階級獲得了更多的議席,大大加強了在議會中的作用,這是哪一次歷史事件的結果?()

題型:單項選擇題

某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時,展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問這些條約內容損害了中國什么權益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響,請問這位教師運用了什么教學方法?()

題型:單項選擇題

《漢書·藝文志》在評價戰(zhàn)國時期的某一學派時說:“法家者流,蓋出于理官。信賞必罰,以輔禮制?!兑住吩弧韧跻悦髁P飭法’,此其所長也。及刻者為之,則無教化,去仁愛,專任刑法,而欲以致治。至于殘害至親,傷恩薄厚。”對此理解正確的是()。

題型:單項選擇題

史料教學法是指在歷史教學過程中,教師指導學生對相關的史料進行處理,使學生自主地從材料中獲取歷史信息,并利用這種信息完成對歷史探究的一種教學方法。以下關于一手史料和二手史料說法正確的是()。

題型:單項選擇題

1975年,蘇聯的工業(yè)總產值已達到美國工業(yè)總產值的80%以上,而農業(yè)總產值則達到了85%,尤其是蘇聯的電力、原油、鋼等產量,均大幅度超過了美國,國民生產總值由1950年相當于美國的33%上升到1975年的53%,成為當時世界第二經濟大國。這一成就的取得主要是由于蘇聯的改革()。

題型:單項選擇題