單項(xiàng)選擇題1852年英國(guó)修改的專利法,宣布凡屬獨(dú)創(chuàng)性的發(fā)明和見解均應(yīng)受到法律保護(hù)并獲得獎(jiǎng)勵(lì),簡(jiǎn)化了申請(qǐng)專利的手續(xù)。規(guī)定發(fā)明創(chuàng)造在申請(qǐng)專利之后必須付諸實(shí)施;如果發(fā)明人自己不實(shí)施或妨礙他人合法利用,就要強(qiáng)迫實(shí)施或取消專利權(quán)。該法律的實(shí)施()

A.延緩了工業(yè)革命的擴(kuò)展
B.促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的長(zhǎng)足進(jìn)步
C.違背了自由主義原則
D.完善了英國(guó)民主政治


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1.單項(xiàng)選擇題有學(xué)者把18世紀(jì)西方社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)的重大變革稱為“二元革命”。下列現(xiàn)象屬于“二元革命”的是()

A.文藝復(fù)興和新航路開辟
B.法國(guó)大革命和英國(guó)工業(yè)革命
C.啟蒙運(yùn)動(dòng)和法國(guó)大革命
D.殖民擴(kuò)張和英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

2.單項(xiàng)選擇題從全球史觀的角度來看,殖民擴(kuò)張的積極意義主要表現(xiàn)在()

A.促進(jìn)了西歐資本主義的發(fā)展
B.客觀上傳播了先進(jìn)的生產(chǎn)方式
C.密切了世界各地的聯(lián)系
D.促進(jìn)了世界各地的平衡發(fā)展

5.單項(xiàng)選擇題1943年初,重慶的經(jīng)濟(jì)部門發(fā)表的一份工業(yè)報(bào)告中說:國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的3758家工廠中,有590家在1937年就存在,有3168家是1938~1942年創(chuàng)辦的。這些工廠大多數(shù)設(shè)在四川、湖南、陜西和廣西。這表明()

A.當(dāng)時(shí)列強(qiáng)暫時(shí)放松了對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略
B.抗戰(zhàn)客觀上促進(jìn)了國(guó)統(tǒng)區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展
C.當(dāng)時(shí)中西部地區(qū)成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心
D.抗戰(zhàn)客觀上促進(jìn)了中國(guó)工業(yè)布局的調(diào)整

最新試題

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后,馬克思曾斷言不平等條約不能擴(kuò)大英國(guó)和歐美對(duì)華的輸出。1847年,歐洲爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。英國(guó)議會(huì)選出的專事中英貿(mào)易調(diào)查組得出的結(jié)論是:用銀子來支付鴉片足以使華人的一般貿(mào)易遭受巨大損失,而絲和茶則能抵償其余商品的價(jià)值。材料可用來研究()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

史料教學(xué)法是指在歷史教學(xué)過程中,教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)的史料進(jìn)行處理,使學(xué)生自主地從材料中獲取歷史信息,并利用這種信息完成對(duì)歷史探究的一種教學(xué)方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說法正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

北魏均田制規(guī)定:“諸男夫十五以上,受露田四十畝,婦人二十畝,奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝,限四牛。”唐朝取消了寡妻妾以外的一般婦人,官戶以外的一般奴婢和耕牛的授田。唐代均田制的變化反映了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

據(jù)統(tǒng)計(jì),在民國(guó)建立后的一年左右時(shí)間中,全國(guó)的報(bào)紙由清末的約100種,迅速增加至500種,總銷量達(dá)4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報(bào)紙以議論時(shí)政得失、評(píng)說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當(dāng)時(shí)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

博洛尼亞大學(xué)被譽(yù)為“現(xiàn)代大學(xué)的源頭”。哥白尼在校期間學(xué)習(xí)了天文觀測(cè)技術(shù)和古希臘天文學(xué)理論,提出了“日心說”?!盁o線電之父”馬可尼在校期間成功用電磁波進(jìn)行約2公里距離的無線電通訊實(shí)驗(yàn)。這反映了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

普通高中歷史課程的目標(biāo)是堅(jiān)持落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)生通過歷史課程的學(xué)習(xí),形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng),得到全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《世界文明史》記載“羅馬公民最可貴的特權(quán)就是他的身體、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利受法律保護(hù)。它在涉訟之時(shí)可不受刑罰或粗暴對(duì)待,羅馬法最值得贊美的是它保護(hù)個(gè)人對(duì)抗國(guó)家?!辈牧媳砻鳎_馬法的價(jià)值主要在于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

梭倫改革頒布的《解負(fù)令》規(guī)定,廢除雅典公民以人身作抵押的一切債務(wù),禁止再以人身作抵押借債,在公民中取消債務(wù)奴隸制,由國(guó)家出錢把因無力還債而被賣到異邦為奴的人贖回。《解負(fù)令》的頒布()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

自1950年1月10日,中華人民共和國(guó)中央人民政府果斷地采取了如下措施:先后收回了美、法、英等在中國(guó)的兵營(yíng);宣布由中國(guó)政府管制對(duì)外貿(mào)易,實(shí)行進(jìn)出口許可證……這些措施體現(xiàn)了中華人民共和國(guó)成立初期的哪一外交方針?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

19世70—80年代,清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對(duì)中國(guó)進(jìn)行侵略“其勢(shì)日逼、其患日深”,同時(shí)指出“西洋立國(guó)有本有末,其本在朝廷政教,其末有商賈、造船、制器,相輔以益其強(qiáng)”,并呼呼“得其道而順用之,亦足為中國(guó)之利”。此思想()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題