單項(xiàng)選擇題憲法的內(nèi)容體現(xiàn)了時(shí)代的特色,反映了不同歷史時(shí)期中國的發(fā)展與變化。下列各項(xiàng)內(nèi)容選自建國以來不同歷史時(shí)期的《中華人民共和國憲法》,下列說法不正確的是()

A、“農(nóng)村人民公社是政社合一的組織?,F(xiàn)階段農(nóng)村人民公社的集體所有制經(jīng)濟(jì)···”反映的是人民公社化運(yùn)動(dòng)
B、“國家通過經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的綜合平衡和市場調(diào)節(jié)的輔助作用,保證國民經(jīng)濟(jì)按比例協(xié)調(diào)的發(fā)展”反映的是1960年對(duì)國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的“八字方針”
C、“在法律規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì),是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分”反映了新時(shí)期的改革開放
D、“國家保護(hù)合作社的財(cái)產(chǎn),鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助合作社經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,并且以發(fā)展生產(chǎn)合作為改造個(gè)體農(nóng)業(yè)和個(gè)體手工業(yè)的主要道路”反映的是三大改造


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1.單項(xiàng)選擇題上海輪船招商局每年結(jié)帳后,均在《申報(bào)》和《北華捷報(bào)》等媒體上公布信息;開平煤礦章程規(guī)定,“進(jìn)出煤鐵銀錢數(shù)目,每日有流水簿,每月有小結(jié),每年有總結(jié),(股東)可以隨時(shí)查核”。這段材料的主要信息是:()

A、大眾傳媒的信息傳遞功能已被公眾認(rèn)可
B、近代民族資本主義引進(jìn)西方管理模式
C、洋務(wù)派民用企業(yè)具有近代企業(yè)制度某些雛形
D、洋務(wù)派民用企業(yè)已經(jīng)成為資本主義性質(zhì)的企業(yè)

4.單項(xiàng)選擇題有人說,歐洲人開辟新航路追求的是“物質(zhì)財(cái)富”,而鄭和下西洋則追求的是“精神財(cái)富”,如果把二者結(jié)合在一起,就稱得上完美了。對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是:()

A、強(qiáng)調(diào)歐洲人開辟新航路是一種掠奪
B、強(qiáng)調(diào)鄭和下西洋是一種宣揚(yáng)國威的政治行為
C、強(qiáng)調(diào)這二次航行都是錯(cuò)誤的
D、同時(shí)指出了兩次航行的弊端

最新試題

鴉片戰(zhàn)爭之后,馬克思曾斷言不平等條約不能擴(kuò)大英國和歐美對(duì)華的輸出。1847年,歐洲爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。英國議會(huì)選出的專事中英貿(mào)易調(diào)查組得出的結(jié)論是:用銀子來支付鴉片足以使華人的一般貿(mào)易遭受巨大損失,而絲和茶則能抵償其余商品的價(jià)值。材料可用來研究()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“它以充滿激情的藝術(shù)形象來表現(xiàn)理想追求、主觀情感和某種社會(huì)心理。它的基調(diào)是:對(duì)新事物的期待、在新事物面前的惶惑、渴望認(rèn)識(shí)新事物的那種煩躁不安的神經(jīng)質(zhì)的向往”。材料中的文學(xué)形式()。

題型:單項(xiàng)選擇題

1948年5月,中國民主同盟臨時(shí)總部響應(yīng)中國共產(chǎn)黨“迅速召開政治協(xié)商會(huì)議,討論并實(shí)現(xiàn)召集人民代表大會(huì),成立民主聯(lián)合政府”的號(hào)召,認(rèn)為政治協(xié)商和聯(lián)合政府的政治主張“是一切民主黨派和民主團(tuán)體乃至全國人民的共同要求”,也是民盟“一貫的奮斗方針”,并明確提出新政協(xié)應(yīng)由“中央來召集”。這說明()。

題型:單項(xiàng)選擇題

羅斯福曾指出,“如果一個(gè)國家控制了歐洲,它就可以轉(zhuǎn)向?qū)θ澜绲目刂啤!睘楸苊馄渌麌铱刂茪W洲,美國政府在20世紀(jì)40年代()。①通過新的《中立法》,為英國購買軍火提供方便②派兵參加協(xié)約國對(duì)德國作戰(zhàn)③確定了參加二戰(zhàn)后“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針④提出馬歇爾計(jì)劃,援助歐洲國家

題型:單項(xiàng)選擇題

朱熹將一個(gè)人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個(gè)既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段,八至十五歲為小學(xué)教育階段,其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學(xué)教育,其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”,重點(diǎn)是“教理”。據(jù)此可知()。

題型:單項(xiàng)選擇題

梭倫改革頒布的《解負(fù)令》規(guī)定,廢除雅典公民以人身作抵押的一切債務(wù),禁止再以人身作抵押借債,在公民中取消債務(wù)奴隸制,由國家出錢把因無力還債而被賣到異邦為奴的人贖回?!督庳?fù)令》的頒布()。

題型:單項(xiàng)選擇題

博洛尼亞大學(xué)被譽(yù)為“現(xiàn)代大學(xué)的源頭”。哥白尼在校期間學(xué)習(xí)了天文觀測技術(shù)和古希臘天文學(xué)理論,提出了“日心說”?!盁o線電之父”馬可尼在校期間成功用電磁波進(jìn)行約2公里距離的無線電通訊實(shí)驗(yàn)。這反映了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

有學(xué)者認(rèn)為:廣大發(fā)展中國家可以進(jìn)一步利用經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命的機(jī)遇加快發(fā)展,聯(lián)合圖強(qiáng)成為戰(zhàn)略抉擇,一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)大國主宰世界、任意擺布別國命運(yùn)的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返。材料旨在說明多極化的發(fā)展()。

題型:單項(xiàng)選擇題

19世70—80年代,清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對(duì)中國進(jìn)行侵略“其勢日逼、其患日深”,同時(shí)指出“西洋立國有本有末,其本在朝廷政教,其末有商賈、造船、制器,相輔以益其強(qiáng)”,并呼呼“得其道而順用之,亦足為中國之利”。此思想()。

題型:單項(xiàng)選擇題

唐玄宗天寶年間,租庸調(diào)為國家財(cái)政收入的主要來源,其收入占財(cái)政總收入的2/3多。代宗大歷年間,國家財(cái)政收入的重點(diǎn)則開始轉(zhuǎn)向田畝稅。賦稅征收重點(diǎn)轉(zhuǎn)移是由于當(dāng)時(shí)()。

題型:單項(xiàng)選擇題