單項(xiàng)選擇題“小明期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诔跞?)班排名第九”,該評(píng)測(cè)使用的是()
A.標(biāo)準(zhǔn)參照解釋
B.目標(biāo)參照解釋
C.常模參照解釋
D.內(nèi)容參照解釋
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1.單項(xiàng)選擇題在“學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性可以通過(guò)合理組織教學(xué)過(guò)程進(jìn)行培養(yǎng)”這個(gè)假說(shuō)中,因變量是()
A.合理組織教學(xué)過(guò)程
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性
C.教師的教學(xué)方式
D.教學(xué)內(nèi)容
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與教師的教學(xué)態(tài)度的關(guān)系調(diào)查,屬于()
A.現(xiàn)狀調(diào)查
B.相關(guān)調(diào)查
C.發(fā)展調(diào)查
D.預(yù)測(cè)調(diào)查
3.單項(xiàng)選擇題研究者選取一個(gè)特殊個(gè)體或典型案例進(jìn)行全面而深入考察的研究是()
A.實(shí)驗(yàn)研究
B.比較研究
C.個(gè)案研究
D.敘事研究
4.單項(xiàng)選擇題研究表明,不同自我效能感的學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特征具有明顯的差異。下列選項(xiàng)中不屬于高自我效能感的學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特征是()
A.放棄無(wú)效策略
B.不達(dá)目標(biāo)不罷休
C.相信自己能控制環(huán)境
D.避免挑戰(zhàn)性任務(wù)
5.單項(xiàng)選擇題第斯多惠有一句名言“一個(gè)壞的教師奉送真理,一個(gè)好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理”,這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是()
A.啟發(fā)性原則
B.直觀性原則
C.鞏固性原則
D.循序漸進(jìn)原則
最新試題
比較研究法中,比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不是教育科研一般過(guò)程的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)研究法的步驟不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育行動(dòng)研究中,實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
比較研究法的局限性在于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
作品分析法的作用不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題