A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
A.國(guó)際關(guān)系的基本形式是競(jìng)爭(zhēng)與合作、沖突和對(duì)抗
B.國(guó)際關(guān)系的基本內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和軍事等多個(gè)方面
C.國(guó)家之間既有共同利益，也有相悖的利益
D.國(guó)家之間必然存在著分離聚合、親疏冷熱的復(fù)雜關(guān)系
A.聯(lián)合國(guó)是由全體會(huì)員國(guó)組成的審議機(jī)構(gòu)
B.聯(lián)合國(guó)對(duì)會(huì)員國(guó)具有強(qiáng)制性作用
C.聯(lián)合國(guó)是由世界各國(guó)組成的最高權(quán)力機(jī)關(guān)
D.《聯(lián)合國(guó)憲章》的宗旨和原則符合世界各國(guó)人民的根本利益
A.主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中享有平等權(quán)
B.我國(guó)堅(jiān)決維護(hù)世界和平，努力構(gòu)建和諧世界
C.主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中享有獨(dú)立權(quán)
D.平等協(xié)商是國(guó)際關(guān)系的基本表現(xiàn)形式
最新試題
2008年4月24日《人民日?qǐng)?bào)》載文強(qiáng)調(diào)，對(duì)于年輕一代，我們需要用燦爛歷史和偉大成就來(lái)激發(fā)他們的愛國(guó)熱情，同時(shí)更需要引導(dǎo)他們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，踏踏實(shí)實(shí)地沉下去，觸摸我們腳下的這塊土地。這表明，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)，就必須（）
2008年4月20日，《文匯報(bào)》刊發(fā)鮑宗豪的文章指出，我們要警惕全球文化多元化進(jìn)程中強(qiáng)勢(shì)文化對(duì)民族文化主權(quán)的挑戰(zhàn)。為此我國(guó)文化的發(fā)展必須（）
2008年4月29日，上海舉行“看國(guó)寶文物聽千年絕響——中國(guó)先秦音樂文物珍品展”上，72件先秦時(shí)期的珍貴樂器首度亮相，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)編鐘音樂演奏。其中已有2000多年歷史的擂鼓墩2號(hào)墓編鐘和鹿鶴懸鼓屬國(guó)寶級(jí)文物。這（）
紐芬蘭島等地的鱈魚，因被過(guò)度捕撈而數(shù)量急劇下降?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，對(duì)鱈魚的過(guò)度捕撈改變了鱈魚的進(jìn)化過(guò)程，導(dǎo)致了鱈魚的早熟，使其形體變小、品質(zhì)降低。鱈魚“被早熟”體現(xiàn)了（）①規(guī)律是客觀的，不可違背②發(fā)展是新事物代替舊事物③人為事物的聯(lián)系是主觀的④量變是質(zhì)變的前提和基礎(chǔ)
由網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е碌摹熬W(wǎng)癮”對(duì)青少年的種種不良影響說(shuō)明①網(wǎng)絡(luò)游戲具有兩重性②必須堅(jiān)決取締網(wǎng)絡(luò)游戲③網(wǎng)絡(luò)游戲都是腐朽文化④青少年必須提高自身免疫力（）
地處華東的吳越文化，是典型的水鄉(xiāng)文化，那里河網(wǎng)縱橫，吳越文化自然與水有密切關(guān)系。處于內(nèi)陸的滇黔文化，具有邊陲山寨文化特征，含有特定的多樣化民族個(gè)性。造成上題材料中情況的原因是（）
保護(hù)文化遺產(chǎn)有利于（）
廣州市斥巨資復(fù)原南越王宮博物館這一舉動(dòng)，遭到了51名專家學(xué)者的質(zhì)疑?，F(xiàn)在考古人員自己都說(shuō)不清楚，它的“全貌誰(shuí)都沒見過(guò)，現(xiàn)在說(shuō)要復(fù)原，這不是制造假古董騙人么？”在今日復(fù)興傳統(tǒng)文化的大潮中，如果說(shuō)，這種急功近利的對(duì)歷史文化的“模仿風(fēng)”、“復(fù)制風(fēng)”的盛行帶著一些主觀色彩的話，那就是商業(yè)利益的沖動(dòng)和功利目的。這告訴我們（）
“重男輕女”本來(lái)是中國(guó)封建社會(huì)的思想意識(shí)，是生產(chǎn)資料私有制財(cái)產(chǎn)繼承關(guān)系的反映，但直到今天，這種思想依然殘留在一些人的頭腦里。這說(shuō)明（）
近日，主題為“和諧城市、和諧教育”的第五屆上海教育博覽會(huì)在上海展覽中心舉辦。博覽會(huì)全面展示了上海義務(wù)教育的發(fā)展現(xiàn)狀和成果。關(guān)于教育的地位和作用，下列說(shuō)法正確的是（）